「よし/\、うん(🕒)と、そつ(👹)たらごとせ(🖥)。」
(🤬)片(piàn )隅(yú )で、誰か五(🐚)、六(🔣)人(rén )のも(🐾)の(🍔)が拍(pāi )手をした。そ(🙁)れにつれて(🙍)、集(jí(🖤) )つたもの(🐦)も、拍手(shǒu )をした。が(🎗)、ぼんやりして、だ(🚯)まつて拍(pāi )手をするのを見(🍘)て(😐)ゐ(🕔)たのも(🙆)あつた。拍手が終る(🏯)と、二十五(⛴)、六のがつし(🏜)りした身(shēn )體の(🗳)、(🚒)眉(🥠)の濃い、バリ/\(💬)した短い頬(🕷)ヒゲをもつた石山といふ百(bǎi )姓(⛏)が教壇に上(shà(🌧)ng )つ(🖼)た。校長先(⚾)生の親類だつた。
源吉は、何かしら亂暴(🐥)に、ブツ(📏)キ(🔟)ラ棒に云(🤫)(yún )ふ(📓)と、母(mǔ )親(qīn )のそば(🥕)から(🏘)荒々し(🆙)く立つた。
然し二(⌛)分もしないで、歸つ(🌭)てきた。醉つた眼(🐹)をすゑて(📫)。土間に立つてゐた。それか(🏫)ら表の方(fāng )を一寸見(jiàn )た。そして、何(🎂)(hé )か考(kǎo )へ惑つて(📺)ゐた。が(🚜)、チエツ(😱)! と舌(shé )打ちすると、家(jiā )へ上つた(Ⓜ)。源(😄)吉はす(🏊)ぐ、押入れから、垢(🧟)(gòu )でベト(👖)/\になつた丹前(qián )をとり(✊)出し(🛒)て(🍏)、それを頭からかぶると、寢(qǐn )てしまつた。由は(⛔)、(🚂)隅(yú )の方で、さ(🥋)うい(🐮)ふ兄(〽)を、半(😑)ば恐(🗽)れな(🏺)がら、然(rán )しじい(⛎)と(🍩)見て(🎃)ゐた。
百姓(xì(🛸)ng )達(dá )は(🌚)二(🛄)人三(😪)人一(yī )緒になつて(🀄)、今日のことを話し(🏮)ながら(🥀)歸つて行(🐃)(há(🎈)ng )つた。外はま(🔻)だ風はやんでゐなかつた。百姓(🚿)達は厚い肩を(🥖)前の方(🐾)(fāng )へ(🐦)圓め、首(shǒu )を外套の(🕳)襟(📫)の(🏻)中にちゞめて、(💸)外へ(💽)出(chū )て行つた。
(🐕)すると、(🕓)お芳の父(Ⓜ)は落(🏛)着きな(💹)く、うやむや(🚏)に(🧤)して、頭(🍖)を自分の手(⏳)(shǒ(✌)u )で押へて振りな(💣)がら、歸つ(😍)て行つた。「(🐰)俺ア(🏦)は(🌑)、も(🥜)うど(😵)うも(🐑)かもはア分わかな(🏵)くなつ(🕑)たん(🤪)し。」……
話が(🖐)かうしてゐるう(📑)ちに纏つ(📫)て行つ(🔽)た。源吉は誰からとなく、(🧘)校長(zhǎng )先生(⤴)(shēng )が裏(lǐ )に(🤦)※(「廴(💉)(jià(🤡)n )+囘」(🤝)、第4水準2-12-11)つてゐ(🚝)る、といふ事をき(👒)いた。所が、同じ(🧐)村のあ(🤑)る百姓(xìng )が、地(dì(🈂) )主(zhǔ(⤴) )のために、立退(🤒)きをせまら(🙂)れてゐる(🛠)といふこ(🕦)と(🥗)が出來(lái )上つて(🎻)から、急にさういふことが積極的に(🌹)なつた。
「芳? (🍷)――うん、芳(💶)(fāng )か(🚭)。」さう母親(🎸)が分ると、「(⏪)そ(🚥)れさ(👰)、まだ墮(⏱)(duò(🍚) )りねえどよ。體でも惡くしねえばえゝ。」と云つた(♋)。
「大(✳)きな圖體しやが(🌖)つて、この野郎。」
一(🧞)寸すると、遠くで、馬橇の鈴(🖊)の(👓)音(🗂)が聞えてきた。
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