「鞠まあ(🖐)ちゃん、吾家おうち(🐻)へ行こ(🧜)う」
先(🕘)生(shēng )は思いやるように、
その人(rén )は身(⏺)(shēn )を斜めにし、うんと(🛴)腰に力を入(rù )れて(😬)、土の塊かたまりを掘(❣)起しながら話(huà )した。風(fēng )が(🙇)来(lái )て(🤷)青(📡)(qī(➿)ng )麦を渡(dù )る(🛡)のと(🚪)、(📃)谷(🕸)川の(🈂)音と、その(🗳)間に(💅)は蛙の鳴声(🏵)も(👕)混(⛔)って、どうかする(⚪)と二人(🥇)の話(🔨)は(🗂)と(🎎)ぎれ(🤽)と(😩)ぎれに(🥚)通ずる。
(🍌)夫(🚾)婦は互に(👰)子(🚯)(zǐ )供のことを(➗)心配して(🏫)話した。
「先生、虫じゃいけま(✒)せんか」
高瀬(lài )は(📐)この(🔀)人が(🐊)来ると、百(bǎ(😃)i )姓画(huà(🎺) )家(🕧)えか(😍)きのミレエ(🕉)の(🧛)ことをよく持出(chū(⏫) )し(🍱)た。そして(🐅)泉(quán )から仏蘭(lá(🥍)n )西(xī )フランスの田舎の(🚦)話を聞(wé(🍻)n )く(🕒)のを楽みにし(💜)た。高瀬(🛢)は泉が持っている種(zhǒng )々(⛽)さ(🔳)まざ(🚕)まなミレエ(📈)の評(🧛)(píng )伝を借りて読み、時にはその一節(🦌)(jiē )を泉(🍁)に訳(yì )して聞かせた。
トボケて(🕳)学(xué )士は舌を(🕚)出して(🥎)見せた。高(gāo )瀬(là(💩)i )も子(zǐ )供のよう(🔼)に笑(xià(🏓)o )出した。
先生(🎷)は(🚎)思いや(🕦)るように(🥩)、
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