「次郎(🔬)(láng )さんが女でした(🖤)ら、(👉)どうなさる(🆔)?――」(😶)
「知っていたさ。」
(🥝)四(🚅)人(🔄)(rén )の報告は、みんなをふき出させたり、憤慨(kǎi )さ(😪)せたり、不安がらせたり(🤑)した。し(🍆)かし、ともかくも(🏘)血(xuè(👛) )書が県(xiàn )庁に差出(chū(⏫) )されるようになったと(🥗)いうことで、一応(🌓)納得(🕍)なっとくするよりほ(🐆)か(💯)なかっ(🌯)た。校長が教頭から(🌿)紙片を受取(qǔ )ったあと、急(📲)に様子が変っ(💖)たというこ(🔷)とについては(🏊)、四人(ré(🤡)n )をはじめみんなも(📍)不審に思い、(💱)うまくペテンに(😗)かけられた(🖍)ので(🔣)はない(🗽)か、(🎏)などと(♌)いう(👡)も(🐀)のがいたが、事(shì )情は(😂)間もなく判(pàn )明した。それは、(🔯)教員室(🎼)で先(🙏)生たちがひそ(👎)かに話しあっていることが、給仕の(🦈)口をと(🎓)おし(🗣)て(🈸)、いちい(🦈)ち(🙇)生徒の(👎)耳にはいって来たから(⛓)であっ(♓)た。
「や(🌼)けにな(🎡)ん(🔤)か(🦄)な(💟)り(📸)ません(🏎)。しかし(👤)、自分で正しい(🐂)こ(⏪)とをして(🕗)退(tuì(🗓) )学さ(💓)れ(⬜)ても、ち(🔡)っとも恥(🍛)ずかしい(⏭)こ(♍)とはないと思って(🚱)いるん(🎉)です。」
敏(🛏)子は、(📢)叔(🕙)母(💴)さんと呼(hū(🥧) )ばれる(🛶)にはまだあま(📝)りにもわ(😯)かか(🏺)ったが、次(🈴)郎は徹太郎を叔父さんと(🍪)呼(hū )ぶ関(wā(😨)n )係上、そう(📵)呼びならわしているのであ(🐓)る(🥨)。
「じゃあ、千ちゃん(🌵)のい(🚂)たず(👚)ら(🌆)見(jiàn )て(🤾)いたのね。」(🎹)
しか(🦍)し、彼は、血書が次郎(🌚)によって書かれたと(✅)いうことを誰に(♉)も(👸)発(🍙)(fā(🔚) )表(🚍)す(🥚)る気に(😬)まだ(💤)なれなかった。それは、彼の自尊(zūn )心や競争意識(🧐)が何という(😋)こと(🐡)なしにそ(😱)れを許さない、(🚒)というだけで(✌)はなかっ(🚼)た。彼にと(📡)って大事なこ(📧)と(🗨)は、(🛋)ストライキの(👤)場合(😘)のことだったが、万一(yī )にも、それを発表(biǎo )したために、次郎が(🥧)捨鉢(bō )すてばちにな(🍣)り、(🏄)進んでスト(👸)ライキの主導(dǎo )権(🚨)をにぎる(🍳)ような結果に(⛪)なってし(🌟)ま(🐫)っては、つ(🥫)まらない。次郎(🍓)は徹底的に(😹)やっつけなければならないが、そ(👕)れには、(🛒)彼をあくまでも(🔐)ストライキ反(fǎn )対(💝)(duì )の(💔)立(📇)場(📎)に立(lì(😔) )たせ(⬜)ておくことが必(bì )要である。最(zuì )後(🥫)まで彼を(🦇)反対の立場に立たせておき(📷)、いよい(👔)よストライキ決行(háng )という場合に(〰)彼が(🛎)逃げ(⬇)をう(📓)った(🛬)ら、その時こ(😢)そ血(😘)書の(👅)こ(❇)とを暴露すべき(🌔)だ。血(xuè )書まで書(shū )いて人を煽動(dòng )しておきながら、自(🥇)分(🐔)だけ逃げ(🏃)るとは(🎈)何と(🐓)いう(♏)卑劣さだ(🌾)! (🏀)みん(🎲)なはそ(🦃)う言(yán )って彼を責めるだろう。それに、どんなに(🚸)彼が逃げを打とう(🛃)と(🛅)、学校(🔯)当局や県庁(🚳)が、血(xuè )書(💹)を書(shū )い(😟)た本人を主謀(mó(🔖)u )者と認(🏹)めな(😼)いはず(👩)はな(👺)いのだか(🍒)ら、(📯)いよいよ面白(bái )い。――馬田(tián )の考えは頗る念(niàn )入りだった。彼がそれほ(🔃)ど(🏓)までに次郎(🖨)に反感を持(🥞)つよ(🐱)うに(🦍)な(🥫)った最も大きい原因が、道(🍎)江にあ(👘)ったこと(📤)はいうまでも(🕐)ない。
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