「朝(chá(🛳)o )倉先(xiān )生に(😏)も(✍)しばらくお(🔵)目にかかって(🕣)いないので、近いう(🐊)ちに(😠)、(🍨)ぼ(🧖)くのほ(⏲)うから訪ねたいと思って(🌥)いる。塾が(📟)ま(⛺)たはじま(❌)っ(👪)たそうだ(📕)から、(🥄)先生(👙)も君も(🎮)日曜でな(💏)ければひまがないだ(✝)ろうと(🥫)想像そうぞ(🐜)う(⭐)して、だ(⬛)いたい今度(dù )の日曜を予定している。ぼくの(🤨)ほうはたぶん変更へんこうの必要(🥂)(yào )はあるまいと思うが、君のほ(🍳)うで(🍲)さしつかえが(🤘)あ(🤲)ったら、すぐ返事(shì )をくれたま(🈳)え。さしつかえなければ返事の必(📃)要はない。」
「(🛑)ほう(🔺)、お前(🌻)か、(🎊)今朝の鐘をついたのは。……(🕘)で、どのよ(📒)うな気持ち(🧀)でつ(😜)いたの(🌎)じ(🙈)ゃ(🥅)な。」
塾生たち(👅)は、かるくとじたま(🔶)ぶたをとおして(🎊)、(📘)窓のすりガ(💺)ラ(✝)スに刻々に明るく(🍑)な(🔂)って行く朝の光(🐦)を感じな(🌟)がら、つぎの言葉を待(dài )った。軒端(✉)のきばには、雀が(🦋)ちゅんちゅんと、間(🧀)をお(🖍)い(🛣)て鳴き(🦀)かわしてい(💞)る。
朝(chá(🈂)o )倉先生は(🚃)、(🌃)それ(😫)っき(🏇)り口をつぐ(🖊)んでい(🖌)る。次郎(🐄)はいよいよ不(bú )安(🦉)だった。もし先生の(📦)話がそれで終わった(❣)とする(🔮)と、(📮)大河に(🏻)対(🌲)して(🎤)は(📛)むろんのこと、(👜)あ(🔊)と(😽)で(🐜)ほん(⏪)とうのこ(🔍)と(🎷)がわかっ(🐵)た場合(🍖)、他(💖)の塾生たちに対し(🏎)ても、この(🗻)ままでは決(jué )していい結果をもた(🔧)らさない(🚣)だろ(🈷)う。
「もういいでし(🗄)ょう。ずいぶんながいこと(⛷)打っ(🔧)たんじゃ(🏾)あ(🏚)りませんか(👓)。」
「そうですね(🤘)。」
「その実(♉)際(😖)を、おたが(📲)いに鍛きたえ(💔)あうの(🥌)が、ここの生活だろう?」
「感じ(🕛)たとも。あんな落ちつい(🥦)た打ち方(fā(👏)ng )は今日(📸)のような(🦒)寒い朝には、なかな(🎍)かできるも(👬)のではないよ。」
「き(🌘)っとさましています(💾)よ。どの室に(🎭)も、眼を(⏲)さましてい(💞)るもの(👨)が(✴)、(💪)もう何人(ré(🤬)n )かはあるは(🥢)ずで(🐾)す。」
掃(sǎ(🕯)o )除がすっ(🛺)かりすみ、(🥨)洗(xǐ )面そ(🆕)の他(🤪)を終(🕴)(zhōng )わると、み(👉)んなは広間に集まって朝の(🕝)行事(shì )をや(🚛)ることになったが、それまでには、起(qǐ )床(🍸)からた(🌒)っぷり(💉)四十分ぐらいはか(🐗)かってい(🌇)た。次郎が、(🥩)これまで毎朝、空林(lí(🌸)n )庵(ān )の(🔪)寝(🐘)(qǐn )ざめに親(🚁)し(🍒)んで来(lái )た(🥚)雀すず(🛢)めの第(dì )一声が(🧙)きこ(😛)え(🎉)るのは(🏐)、ほぼ(🏙)その時刻(💝)だったのである(👺)。
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