大河は第五室(🏛)の(🤮)列(🚢)の一番うしろにす(💘)わって(🎯)いた。しかし(😉)、ただ静かに瞑(🔞)目(📚)めいもくして(💆)いるだけで、その顔からは(🐆)、(📷)かれ(🔻)の気持(🦓)ち(🥠)がど(🚝)う動(dòng )い(😵)ているかは、すこしも(🙈)う(🏁)かがえなか(🐉)った。
次郎(🔇)は大河の横(🔹)(héng )顔(yá(💠) )を見(jiàn )つめて、ちょっとの間だ(🌬)ま(⚪)りこんでいたが、ふと(🎓)、(🌊)何か思(💢)(sī )いついたように、
そして、(🏈)その(💳)まま、すこしも調子をかえない(🕵)で、(🐌)また槌(☔)をふるい(🎓)つづけた(🚮)。
次郎は、すぐ(🚢)、事(shì )務室(🔬)(shì )の前(🍞)から玄(📬)関にかけての(🥚)掃除(chú )を手伝った。朝倉先(♑)生(shēng )も、そのう(🙈)ち(⚫)に塾(shú )長室から廊下(🧖)に(🥌)出て、みんなの様子を見ていたが、それもほんのしばら(🤥)くで、すぐまた(🆔)塾長(zhǎng )室(shì )にもどり、椅子(👾)(zǐ(🐗) )に腰こしをおろすと、そのま(🏁)ま何か深く考(kǎo )えこん(🌺)で(🧛)いた。
朝(cháo )倉先(⤵)生は、しかし、ど(💔)んな悪(è )い状(✨)(zhuàng )態(🍈)があら(🈵)われて来ても(🔚)、すぐその場でそれを非難(🕊)す(🦑)るこ(☔)と(🖍)が(💏)なかった。すべてを(⏹)いちおう(🍣)成り行きにまかせ、行くところまで(📗)行かせておい(🦅)て、あと(🚝)で、――(🌧)たとえ(🎡)ば食後の雑談や、夜の集まりなど(🦍)の際(jì )に、――そ(🚯)れ(🏠)を話題にして、み(🐦)ん(🕴)なといっ(㊗)しょに、その原(👱)(yuán )因結果(👇)をこまかに究(💢)明し(➗)、その究明を(📹)とおして、共同(tóng )生活の基(🕰)(jī )準になるよ(🌥)うな原(💜)則(💇)的(🕢)なものを探(⏯)求す(🚜)る、と(🌀)いった(🎣)ふう(🚦)だったのである(🍋)。
と(🍹)ころで、(🤶)かれの言葉(🧦)が終(zhō(🍷)ng )わる(♒)か終わらないう(⛲)ちに(🦂)、二(èr )三(💕)の室から、急(jí )にさわがしい人声や(🕑)物音が、廊下(🙀)をつたってきこえだし(🅰)た。
七(👝)時(shí )の朝(🦒)(cháo )食(🌧)まで(👓)には、(👺)まだ二(èr )十(💻)分ほどの時間があり、その間に食(shí(🐮) )事(shì )当番は(🍙)食卓し(🛑)ょくた(🚄)くの準(zhǔn )備をや(🔌)り、そ(🍆)のほかの(🖱)ものは、自(zì )由に新聞に目をとお(👵)したり(🆖)、私用を(🥀)たしたりするのだった。次郎(🙏)(láng )は、(🔏)いつもなら、こ(🕖)んな時間(jiā(☕)n )にも(❣)、できるだけ塾生(👁)た(🔌)ちに接触せっし(👷)ょくして、か(🎬)れらの感(gǎ(🎢)n )想を(⛓)きいた(🌙)りす(🎉)る(💫)のだったが、今日(rì )は、広間を出るとすぐ、塾(👡)長(🌖)室(shì )に行き、(🎫)朝倉(❔)先生(💲)に向(🐡)かって、なじ(👴)るように言った。
ゆ(✔)うべ(👹)の懇談会(🎭)で(🤞)、日々の(🧘)掃除の分担(⚽)(dān )は管理部で割りあて、(🤵)毎晩就寝前しゅ(🈶)うしん(🔮)まえに、翌日(🕝)の分を(🔋)各(🚏)室に通告(⛳)する(🙃)ということにき(🎻)ま(🐍)ったのだった(🦔)が、(🔕)その管(😐)理部の(⬜)責(🦃)任を(🐃)、最(🌱)初の(🍦)一週間第(dì(😱) )五室が負(😋)う(🚘)ことになって(🍆)いる(⛸)関係(xì )上、(👻)だれしもいやがる(🐕)便所(👛)掃除(chú )を、まず手始めに(🚆)自分(fèn )たちで(🏭)引きうけること(🎾)に(🤩)し(😹)たものであろう。そ(🥣)れはそれで、むろんいいことにちがいない。しか(💈)しあたりまえ以上(🛎)のいい(🐲)こと(🌦)で(🔯)も(🚃)なさそうだ。――(🕥)次郎は(🏞)、(🥫)つい、(😨)そんな(🌏)皮肉な気(📭)持(🙏)(chí )ちにな(😵)ったのだった。
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