彼は、いつの間にか、(🌂)演説(📭)でもするような態度になって、つづ(🚗)けた。
一五(wǔ ) 親爺
「(💫)本(běn )田(tián )とか言(yá(💇)n )ってたよ。」
恭一は、もうその頃には、詩や(🌖)歌をかなり(📦)多(🔯)(duō )く(🗯)作(zuò )っており(🔤)、年(💶)二回(➖)(huí )発行される(😍)校友会誌には、(🐪)きまって何かを発表(🈁)していた。次(🏎)郎には(☝)、(😓)それが世に(😽)もす(💍)ばらしいことのように思(👕)(sī )えた。そ(🧙)のため(🍤)に(🙏)、(♈)彼の恭一(yī )に対す(🌛)る敬愛の念(🌄)は、(🍐)これまでとはちがった意(yì )味(🥦)で深(🚭)まって行(🅾)った。が、同時(shí )に、彼が、何かしら、恭(🔟)一に対して妬ねたま(📣)しさを(🐨)感(🏐)じ(🌧)はじめたこ(🗾)と(🧢)も、(🚚)たしかだ(🚹)った。
「そりゃあ、知ら(🍯)んだろう。」(💰)
次郎(láng )と詩、(🍆)――読(dú )者(zhě )の中には、この取(🎻)合わせを(🤲)多少(♓)滑稽だと(📪)感(✊)じる人(ré(💨)n )があるかも(📋)知れ(🔓)ない(🏷)。なるほど、次(cì(🥜) )郎は(🗯)、詩を(🧐)解するには、(👴)これまで、あ(🤱)まりにも武勇(😕)伝的で(🔎)あり、作(🕠)為(wéi )的であ(🍹)った(🕓)といえるだろう。
彼(📀)は、一(🍤)年(🙅)生(shē(🗳)ng )の全部とはいか(🧡)なく(🥌)と(🍯)も、少くとも(🀄)彼の組(🍰)(zǔ )の(🎊)生(🏸)徒だけでも、彼(🌥)と(📦)同じ気持(chí(🧦) )になってもらうことを(😱)、心から望んでいた。彼(👞)はある日(rì )、五六名(míng )のも(🖊)のに(🍪)真剣にそ(😦)の気持を話(🚁)してみた。しかし、誰も(😛)が(🗒)反(fǎ(📕)n )対(🥍)もしなければ賛(zàn )成もしなか(💤)った。落第(🔭)して同じ一年(🔲)(niá(💦)n )にとど(♏)まってい(➗)た一生徒などは(🥍)、嘲(🍎)るよ(🍰)うに「ふ(🤢)ふん(🎮)」と答え(🛸)たき(🥓)りだった(🤭)。で、彼(🥦)はそれっきり、誰にもそ(💫)の(🚒)ことを言わなくな(🧦)って(🍪)しまった。
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