と、なま返(🧙)事(shì(🐑) )を(🤶)し(🕎)て眼(yǎn )をそらした。そして、(🤜)そのまま(🌃)、す(🐝)ぐ(🐆)そこを去(qù )り、塾長室のほう(🍿)に行(háng )った。
「やはり強制が(🙉)必要だというのか(🕌)ね。それじゃ(🕠)あ話(huà(🗜) )はまた(🚀)逆もどり(🍤)だ。」
だれの顔に(👥)も、何か(🐟)し(💸)ら、ゆうべと(👑)はちがった(🌃)感情が流れ(👽)ており、互(🙄)礼ごれい(💇)をす(🍝)まして広間を出て行く時のみんなの足音も、これまで(🥅)になく静粛せいし(🚛)ゅ(⤴)く(💸)だっ(✡)た。
「ちょっ(🍆)とぼ(🎨)くに打たしてみてくだ(😈)さい。」
(🔱)朝(cháo )倉先(🈹)(xiān )生(☝)(shēng )は、そ(💭)れっ(🍏)き(😃)り口をつぐ(🔗)んで(📓)いる。次(💺)(cì )郎はいよいよ不(🏍)安(🈲)だった(📘)。もし先(xiān )生の話(☕)がそれで終わったと(🏓)すると、(🕸)大河に対してはむろ(👑)んの(🦂)こと(🗒)、あと(💇)でほん(🥎)と(🙁)うのことがわかった場合、他(✝)の塾(shú )生たちに対しても(🕺)、この(🙊)ままでは決していい結(jié )果をもたら(♉)さ(🔛)ない(📦)だろ(🔏)う。
次郎が入り口(💠)に(🐶)立っ(⚽)て様子を(🏆)な(👔)がめていると、
と(🥎)、次(cì )郎(🎮)は笑(🔞)(xiào )いながら、
次郎(🚰)は、いつにな(⏫)くつかれてい(🔧)た(🦁)が、床(🔞)とこに(👂)ついてから(💑)も(🤠)、なかなか寝ねつかれなか(🥅)っ(🕑)た(🚙)。
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