門(😅)を出る(🦂)と、無(🥉)念(🛎)(niàn )さが(💵)急にこ(🍶)みあげて来て、(🚞)涙がひとり(🅱)で(👎)に(🛄)頬を流(🔛)れた(🌖)。だが、(🥉)同(😃)(tó(🌌)ng )時(🧀)(shí )に、(👽)不(🥀)(bú )正に屈しな(🥉)かった(🐩)という誇り(😞)が、彼の胸の(⛽)中で強く波うっていた。彼の(🎄)涙(🌝)はすぐとまった。彼は一(㊗)人で歩きなが(🍫)ら、少しも淋しいと(🍊)いう気が(🕕)しなかった。「武士(shì )道」(👋)――「慈悲」――今(⛎)日(🍔)(rì(🕝) )講堂(🦔)で(🕷)見(jiàn )たり聞いた(🔈)りした(🧒)そんな言葉(🥎)が、いつの間にか思い(💷)出されていた。そして(🏻)、「(💑)慈悲」とい(🍰)う言葉(yè )は、もう正木(mù )のお祖母(㊙)さんを思い出(🌑)(chū )させ(🐃)るような(✔)、そ(🍬)んな(🚴)やさしい(💴)言葉(yè(😍) )ではないよ(🏤)う(🐮)に(🔭)思われて(🐄)来た(🎍)。
「本田の弟を侮辱(💩)し(📄)たくな(👝)い(😙)からさ。」
「新入(rù )生のためばかりではありません。五年(nián )生は、ちっと(🍖)も校長先(xiān )生の教えを守ってないです。あん(🧀)な五年(nián )生は、僕(🥎)、学(xué(🕯) )校の(✨)ために(📺)ならないと(🥜)思(🤧)うんです。」
(🔴)もっとも、生徒間の噂(👭)に(🏾)よると、校内に二(🌡)人や三(sā(🐍)n )人は、尊敬に値(💸)する先生がいないで(🗣)も(🍫)ない(😯)らし(🥙)か(🔎)った。また、(🤤)入学式(shì )の時(🐐)に(🆒)、(👪)彼が校長(zhǎng )から(✋)うけた印象(xiàng )も、(🚐)ま(🏛)だすっかり消(🏻)えていたわけではなかった(🔭)。しかし、そうした先(xiān )生たちは、(🕔)次郎たちとはまる(📖)で(🤐)べつの世界に(🦇)住んでいるようなもので、(🛃)めったにその顔をのぞくこ(💳)とさ(🐙)え出来(🍫)ないのだ(🎢)った(🏖)。次(cì )郎は、そ(🥥)のために、中学校というところは、小(xiǎo )学校(👨)に(🚬)くらべてずっと奥行があるような(⛵)気(🍒)もし(👿)たが、ま(🥃)た(🌍)いやに不便なと(🙄)ころ(🔂)のようにも(🚆)思った(🔨)。
と、大沢は、次郎(🦓)(láng )の肩(jiān )に(✍)手(shǒu )をかけて、
「(😁)それを(🛎)生意気だ(🔦)って難(nán )癖(pǐ )をつ(🤡)けたとす(💝)ると、(🕔)五(wǔ )年生も実際へ(🔼)ま(🚌)をやった(🍰)もん(🛃)だ。頭の程度がうか(🍈)がわ(👚)れる(♐)よ。」
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