日本《マチ子 女性 向け》2行目ライン
マチ子 女性 向けあらすじ
と(📗)ころが(🔱)孔(🆑)子は、あとで他の(🈷)門人(rén )たちに仲(🏅)弓(🚐)の(💯)言(yá(🏮)n )を伝えて、しきりに彼を(🖨)ほめ(❕)た。そして再びいった(😮)。
９(🥅) 子(zǐ )貢問(🥅)(wè(⬛)n )う。師と商とは(🍰)孰れ(🥈)か賢（まさ）れると(📦)。子曰く、師や(🧒)過(guò )ぎた(💀)り、商(shā(👿)ng )や及(🏃)ばず(📑)と。曰く、然らば則ち師愈（まさ）れ(🥝)る(🌳)かと(💣)。子(☝)(zǐ )曰く、過ぎたるは(🕐)猶お及(🥠)ばざる(🌶)がごとしと。（(🐠)先進篇(piān )）
１(🎂) 孟武(🍱)伯、孝(🍿)(xiào )を問う(🌅)。子(✝)曰(yuē )く(🐨)、父母(mǔ )は唯(🏓)その疾（(🔽)やまい）を(😗)之れ憂うと。（爲(wèi )政篇）(🐽)
「ふ(⏫)ふ(🛫)む。すると(🔓)、わしの(🗯)眼に何(🐘)か(🏢)邪(🧥)悪な影でも射し(🔒)ているの(🚢)かな。」(🚫)
「見(👰)(jiàn )事(shì )な牛じゃ。あれならきっと(🆓)神様(💫)の思召に(🤡)叶いそ(♟)う(🌈)じゃの(🔜)う。」
孔(📿)子は、ぬ(💼)かり(🚙)なく考え(🗞)た(😈)。そして遂に一策を思いついた。それは、相手の(🚵)用いた策(😓)(cè )その(💶)ままを応用す(🧐)ることであった。つまり(🏙)、陽(yáng )貨の(📲)留守を見計って、謝(⛲)辞を(💂)述(shù )べに(🌀)行(👓)こう(🐤)というのである。
陳亢ち(🥔)んこう、伯魚はくぎ(⚡)ょ(🔼)に問いて曰(yuē )く、子も亦異(yì )聞(wén )ある(🔝)かと。対(🌊)えて曰く、未だし(🦋)。嘗て(💃)独り立(📐)(lì )て(🎭)り。鯉り趨(qū )は(⛷)しりて庭を過ぐ。曰(yuē )く(😻)、詩を学び(🖐)たるか(🎷)と。対えて曰く、未だしと(🍵)。詩を学ばずんば、以て言うことなしと。鯉退(☕)しりぞきて(🐃)詩(shī )を学べ(🎈)り。他日(rì )又独り立(🎉)てり(🐨)。鯉(🍘)趨り(🕧)て庭(tí(🧤)ng )を過ぐ。曰く(🎙)、禮を学(🆘)(xué )びたるかと。対えて曰(yuē )く(🍺)、未(🎌)だしと。礼を学ばずんば以て(🐻)立つこ(🗽)となしと。鯉(😭)(lǐ )退(😋)(tuì )きて礼(🏅)を学(😅)べり(🍙)。斯の二者を(🍱)聞(wén )け(🎇)り(🚁)と(🍡)。陳亢(🚽)退き(⏬)て喜びて曰(😮)く、一を問い(⏰)て三(sān )を得た(🎚)り(📸)。詩を聞き、礼を聞(🥧)き(🔑)、又君子の其(🕍)の子こを(🕐)遠(👛)ざく(💬)るを聞けりと(⏩)。
(💊)孔子は、それっきり(👍)默々として歩きつづけた。そしても(💇)のの半町(dīng )も行ったころ、ふ(🍳)と思い(🥑)出したように(🏻)いっ(🈴)た。
(🤽)使(🤧)者の報告に(📶)もとづ(🐦)いて、孔(🗨)子が陽貨の家(jiā )を訪ねたのは、午(wǔ(🤢) )近いころであっ(🎗)た。す(🕧)べては豫(yù )期(qī )ど(💼)おりに運んだ。彼(bǐ )は留(🎢)守居(jū )の(🧕)ものに挨拶をことづけて、安心(xīn )して帰途に(🌧)つ(🐣)いた。とこ(🐘)ろが、どうした(🤷)ことか、その途(tú )中で、ぱった(🌔)り(🏨)陽(〽)貨(✂)の馬車に(💔)出(📙)っ(🥞)くわしてしまったのである。
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