「鞠(jū )ちゃんにく(🏧)れる(🛶)くれるッ(🌓)て言(🌺)っ(🥨)て(👕)、(😚)皆な母ちゃんが食(shí(🐿) )っ(🦀)て了(🙌)う(💼)」と鞠子(☔)(zǐ )は甘え(🔶)た(🌄)。
荒い人達(🌷)のすることは高瀬を呆あきれさせた(🌻)。しか(📱)しその(🦍)野(🏉)蛮(mán )な戯れは(📢)都(🧢)会の退(🚽)屈な饒舌(shé(✒) )おしゃべりにも(🎫)勝(🎹)まさって彼を悦ばせ(🗜)た。彼は(🥨)しばらくこの地方に足(zú(📛) )を留め、心(xīn )易い先生(shēng )方の中で働い(🚼)て、も(🧤)っともっと(🎁)素(sù )朴(🥜)(pǔ )な百(💶)姓の(💚)生(🥎)活をよく知りた(⛳)いと言(yán )った(🍼)。谷の(📓)向うの谷、山の向うの山に彼の心は馳はせた(🧚)。
「これ(🦒)、悪(🦒)戯い(📉)たずらし(🕕)ちゃ不可いけないよ」
「(🕐)私も一(👬)つ、先生のお弟子入をしましょうかネ」と高瀬(lài )が言(yán )った。
と窓の(🍜)方を見(jiàn )る(🕠)生(🔯)徒(tú )もある。庭に出た青年は桜(yīng )の(❗)枝の蔭(🤩)を尋ね廻っ(✈)ていたが、間(jiān )も(🏜)なく戻って来て、捕えたもの(🛄)を(📝)学(🧕)士(shì )に勧めた。
塾で(🤯)は(🖲)更に校(🚢)舎の(🈶)建(jiàn )増(😚)たてま(😘)しを始(🦋)めた(🤸)。教員の手が足(zú )りな(😒)く(🐎)て、翌年の新(xīn )学年前(🤥)には広(guǎng )岡理(🛢)学士が(🧚)上(shà(⤵)ng )田(✏)から(🤼)家を挙げて引移って(🥓)来(🤹)た(🛹)。
(➕)その日の(😊)夕方のことで(🐿)あ(㊗)った、(🤣)南の戸(hù )袋(dài )を打つ(👮)小(👁)(xiǎo )石(shí )の音(⛎)がした。誰(🛌)か(💎)屋外(wài )そとか(🍑)ら投げ込んで(👀)よこした。
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