次(cì )郎(✅)(láng )がはた(🧓)きを(🧗)かけおわ(🎡)り、(🎖)箒(zhǒ(🌤)u )ほ(🈷)うきを(🛹)にぎる(📉)こ(🎞)ろ(🦈)になっても、ほ(😴)かの部屋(🌔)は(🛺)、(🏀)ま(🙅)だ(📤)どこもひっそり(📱)と静(jì(💂)ng )まりか(🎴)え(🏠)って(🍜)いて、板(🍃)(bǎn )木の音だ(🐒)けが(🔋)、いつ(📷)までも鳴(mí(🦅)ng )り(🚔)つ(🎉)づけ(🎨)て(✂)いた。
そんなはずはない!
そのあと、八時(shí )から正午ま(⛹)で、「郷(xiāng )土(🥞)(tǔ )社(🔇)会(🏌)と青年(niá(🚎)n )生活(huó )」という題(🅱)目(💻)で、朝倉先生の講義があり、午後は屋(wū(👛) )外清(qī(👢)ng )掃せ(🥝)いそう(👡)と身体検査、夜は読書会や室(shì )内(🥜)遊(🉑)(yóu )戯(hū )ゆうぎな(📠)ど(💪)で、開塾第一日(rì )の行(há(🔍)ng )事が終(🥋)わっ(📈)た。
「(🍻)しか(💣)し、ぼくから先(xiān )生にそう申(shēn )し(🔆)ておいたん(🔱)じゃありま(🎐)せん(💏)か。」
「私は、率直そっちょくに言うと(🛃)、君らが私の期待(💓)を裏切らないだろうとい(👶)うことについ(🐯)て(🔏)、残念ながら(🈵)まだ十分(🛋)の自信(xì(🧥)n )を持つ(🐎)こ(📃)とがで(💐)きない(🌮)。というのは、今朝の板(bǎn )木が(👦)、(🆎)あまりにもなが(🐍)く鳴りつづけた(🔮)からだ。あれほど辛抱づよく、しかも、あれほどお(🛤)だや(✊)かに鳴りつづけたと(🐆)い(🎳)う(✴)ことは、一方では、あれを打って(🔞)いた一人(🔇)の塾生の心の深さを(🚦)物(wù )語る(🐤)が、また、一方(fāng )では(🖍)、その一人(🚊)を(🤧)の(🐂)ぞい(🌏)た(👅)多数の塾(shú )生の心(xīn )の(🧝)浅さを物語(🏽)る(🛳)ことに(😢)もな(🕰)ったの(⛅)だ。君らの大多(🦁)数(shù )は、板木(📽)(mù )を(➗)打(🍋)った一人の(🌸)塾生が(🍘)あれ(🎣)ほどの誠(chéng )意を示(shì )した(⏭)にもかかわらず、容易にそれにこ(📯)たえよう(✉)とはしなか(🛰)った。君らにとっては、その誠意よりも、寝(qǐn )床(🤰)ねどこの中のぬ(👽)くもりのほ(💲)う(🌍)がは(🗃)るかにたい(🙄)せつだったのだ。あた(🏉)た(🍒)かい寝(㊗)床の中で、(🐔)うつらうつらと、できるだけ眠(🍊)ねむ(🆒)りを(🌕)引(🈸)きのばす(🏾)ことを、人間の誠意以上(shà(🏚)ng )に、たいせつにする心、これは決し(👢)て深い心だ(🔰)と(🆘)はいえまい。……もっと(🚨)も、君(jun1 )らの(🕣)中には、内(nè(📂)i )心(xīn )そ(🚛)れ(💯)をいくらか恥じていたも(🎽)のも、おそらく幾(📥)(jǐ )人(💦)いくにん(📋)か(💿)はあったであろう。気がとが(🛃)めるといった(🔗)程度(🏼)なら、(🌜)あるいは君(🚾)(jun1 )らのすべて(🤟)がそうで(📈)あったのかもしれない。しかし、それ(🏘)も結局(jú )は何の役(⏳)にもた(🚛)たなかったの(👴)だ。では、なぜ(🎒)役にたたなかったの(🧘)か(🎾)。今(🏴)、(🥕)君らに真剣しんけんに考え(👭)てもらいたいのは(♍)この一点だ。―(🦗)―」
「そ(🎿)うかもしれません。しかし、それ(🙆)はやらないほう(🕎)がい(🕯)いでしょう(🏇)。板木ばん(🗒)ぎ(🌐)で(🕣)起(🤣)きる約(🖖)束(🏣)やくそくをしたん(⏱)ですから。」
と、(😛)次(cì )郎(🙆)(láng )は笑いながら、(🕰)
飯島は、それま(🍭)で、や(👉)はり入(🔰)り(🤴)口(kǒu )の階段に立って、何(🛄)かと(🐢)指図さし(💶)ずが(🌕)ま(🍣)しい口をき(🍦)いていた。しかし、次郎が雑巾をも(😈)っ(🔘)て大便所の(😒)中に(🐍)は(🤣)いっ(⛑)たのを見(🥜)ると、さす(🦈)がに(⭐)気(qì )が(❄)ひけた(👼)らし(🏫)く、指図(tú )す(🔎)る言葉の(🖋)はしばしがにぶりがちになり、何かしら気(🧛)弱さを示してい(🎳)た。
「板(🌠)木を打(㊙)つの(㊙)は、もうこれでおしまいにしましょう。これで(🍧)起(qǐ )きなけ(🍩)れぼ(🥊)、(🎑)ほ(👃)っとくほ(🎲)う(📮)がいいんです。」(🎒)
ビデオ このサイトは2025-02-27 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025