一同(🔱)は(🐭)練(🧝)習をおわって汗(hàn )を(👡)ふいた。
「手塚(🎀)君(🗃)(jun1 )は?」
「(😯)モクネンジン(📰)やあい」(🛠)
実際(jì )敵の(🛳)走(😕)者が第(🐣)(dì )一第(🖐)(dì )二塁(lěi )に(🛷)ある、少(🧜)しもゆだんのならぬ場合(hé )である、かれは(🏑)捕手のサインを(🚧)見(🥡)た、小(🐸)(xiǎ(⛎)o )原はすでに(🕑)青木をあ(🦗)などっている、かれ(🧚)は第(💞)一(👑)にウェストボー(🚤)ルをサインした、第二も(🛺)また…(👪)…第(dì )三には直球(😾)(qiú )であ(💯)る(⛪)。それ(💨)は青木の予(yǔ )想(🎽)するところであっ(🦗)た。
「そう(🆘)です、ぼくもずいぶん中学校のや(🍎)つらにばかにされました」
(⏭)久(🍀)保(😑)井(🚕)校長(👹)(zhǎ(🙊)ng )の(🚚)つぎにきた熊田(🐴)校長という(🤲)のはお(🍢)そろしく厳(💇)格(gé )な人(rén )で(💾)あ(🎻)った、久(🛷)保井(🌩)先生は温厚で謙(👐)遜で中和の人であ(😅)ったが、熊田先生(👺)は直情径(jìng )行ちょくじ(👬)ょ(Ⓜ)うけいこう火のごとき熱血(🖥)と(🔩)、雷霆らいて(🍍)いのごとき果断をもっている。もし久保(🏮)(bǎo )井校(xiào )長(zhǎ(🕜)ng )が(🔔)春(chūn )なら熊田(🛢)(tián )校長は冬(dō(📭)ng )であ(🧠)る、前(📹)(qián )者(zhě )は春風駘蕩(dàng )たいとう、後(😔)者(zhě )は寒風凛烈りんれつ! どんなに寒(🎬)い日でも(🐯)熊(🤓)田校長は(🖨)外(🌠)套(tào )がい(🔬)とうを着な(🦑)い、(🛬)校長室に火鉢(bō(🤼) )もおか(💳)ない、かつ(🐨)て(🥍)大(💔)(dà )吹雪おおふぶきの日(rì )、生徒はことご(🤲)と(🤰)くふ(⬛)る(🧑)え(👹)ていた日、校長(zhǎng )は校庭に(🤖)でて雪だるま(🎼)を(🕔)転がしまわっ(🌋)た、その髪(fā )とな(🔧)く目(mù )となく口(🦆)となく(💂)、(🎺)雪(xuě(🐸) )だらけになっ(😛)たが少(shǎo )しも(🔵)ひる(🙌)まなかっ(🕒)た(🚩)。
その日は一日(✋)遊んで安場(chǎng )は東京におけ(🕘)る(🙋)野球界の話(huà )を聞か(🕖)してくれた、(🏻)かれは(🏾)一(yī(🐲) )高と(✉)三高の試合の光景などをおもしろく語(yǔ )った。一同はすっかり興(xìng )奮こうふ(🏂)ん(😛)して(🍳)目(mù )に涙をたた(🎾)え、まっかな顔(🌔)(yá )をして聞い(👗)ていた。
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