「ええ。で(🎨)も、そん(💨)なことよりほかに、どう(🎊)にもし(🚈)ようがないわ。」
「まさか一(🎙)生(🐫)(shēng )の大事(😈)で(💮)はあるまいね。」(🔬)
「僕はそんな意味で考え(♐)が足(🙃)りなか(🤝)ったとは(🕦)思(🚾)っていない(🐤)んで(🤙)す。役(🍇)所は(🐕)正(🙀)しいことを通すのがあたりまえで(🏒)しょう。」(⛱)
校(💡)長室に(💜)おける会見の様(🛐)子は、(🏖)あとで四(sì(📀) )人が――と言っても平尾はあまりしゃべら(🖕)なかっ(📠)たが――みんな(🐆)に(🦌)話したところによると(🎉)、かなり(💾)悲(😺)(bēi )哀感(🌁)をそそるも(👤)のだったらしい(🈸)。元(🌿)来(🥅)花(📜)山校長(zhǎng )の(🚩)鼻(💀)は、馬田(tián )が次郎のうちで言(🌀)った(🥇)よ(🌗)うに、(🔳)実際いかにも(🥏)ちょっぴ(🧔)り(😴)している(💆)。恰(qià(🐐) )好(hǎo )だけは、美人の鼻(🆔)とい(🆓)ってもいいほどととのっ(🥧)ているのだが(🍑)、(🐤)顔(yá )の面(🥝)積(📴)に比(🎐)(bǐ )較(🛁)し(🀄)て、そ(➖)れがあまりにも小さす(👁)ぎるのである(🀄)。血色のわるい、それで(🔳)いて(😾)いやにつるつる(👩)光っているだだっ(🎏)広い顔の(🚶)まんなかに、つつましすぎるほ(😽)どつつましく、そしてそれ故に安(ān )定しすぎるほど安(ā(🛁)n )定してくっ(💟)ついているその鼻を(🥙)、校(xiào )長就(🐣)任の(🆎)そ(🐀)の日以来、生徒たちは「ピラミッド遠望」と呼んで鑑賞しているの(🔝)で(⏭)あるが(🐓)、そ(🎬)れは(🤣)決して的は(✴)ずれの形容だ(🍳)とはい(⬇)えない。生徒間に(🙍)、(🌄)それほど安定した(👱)印(🐹)(yìn )象をあたえて(🏪)いるその鼻が、血書を(🌟)差出(chū )し(🍟)た瞬間(🍩)(jiā(🌛)n )、ぴくりと動(🎉)き、(🎢)し(🈹)か(🕶)も多少額の方にず(👇)れたように(🚔)感じら(🏝)れた(🍦)とい(💆)う(🏦)のだから(🛢)、お(🐙)よそ(🐮)、その場の(🧟)光景(jǐ(🥦)ng )が察しられるであろう(📳)。
敏子の言葉つきに(🏥)は(🏉)、道江と(🐪)同(tó(📂)ng )じ意(yì )味(wèi )のことを言うにしても、どことはなしに知性的(de )なひらめき(🚏)があった。次郎(láng )に(🤘)は(🌪)、(💐)そ(⤵)れがはっき(✈)り感(👞)じ(🥐)られた。それだけ(🙂)に、彼(bǐ )の(🌀)道江(jiāng )に対する腹(fù(🏈) )立たし(🎲)さは一層(🤹)つの(🤗)るのであっ(🏧)た。彼(🧤)はいかにも(🕋)不服そうに(🏮)、しばら(🦊)く(💴)敏子(zǐ )の顔を見つめていたが、(😥)
「まさか(📢)一生の大事(shì )ではあるまいね。」
と、うなるように言ったが、(🐻)
その日(📇)、校長は県庁(tīng )に行ったきり、(🅰)つい(✈)に学校に顔を見(jiàn )せなか(🍩)った。西山(shān )教(jiāo )頭が何度も(🦗)電話(🐪)(huà )口に呼び出(🚣)(chū )され、ひるす(🎿)ぎには、五(wǔ )年全(🤪)部の(🌦)学(🦂)(xué )籍(📠)簿(bù )がくせ(🅾)き(🚜)ぼ(🚲)を(😳)抱えて県庁に出かけた。とい(🌨)うこ(🎢)とが、給仕の(🥔)口か(🔺)ら生徒たちに(🚅)伝(🚧)え(🙏)られた。生(shēng )徒た(🎺)ちに(🦒)は、(🍐)それ(🌽)が何を意味するかは、(🚐)さっぱりわからなかった。それ(🤠)だけ(🚀)に、不安な空気はひけ時が近(⛷)づく(💚)につれ、次(🎿)第に(🚽)濃こ(👥)くなって行っ(🖼)た。
ビデオ このサイトは2025-02-24 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025