日本《巨根 大好き な ナース たち の 連続 射精 検診》2行目ライン
巨根 大好き な ナース たち の 連続 射精 検診あらすじ
「第一、君は(🔘)今そん(🌫)なことに気をつかっている時(🎍)で(🐬)はな(😲)い(👪)だろう。君の(🗾)学校(xiào )の問題(tí )は決して容(♊)(róng )易(⤴)(yì(🎄) )ではないようだぜ。まだ噂だけで、はっき(🌘)りし(🍫)た(😨)ことは(🛐)き(🏋)か(♎)ないが(😒)、も(📉)う警察や憲兵隊が動き出(chū )し(😔)ていると(😏)いうんじゃないか。」
「(🔅)そうね、――」
道(👾)江の家(📕)は、馬田(tián )と(🗄)同じ(🌐)く(🐈)橋(🔂)を渡(🔒)った(🚸)向こ(🔗)うの(🦆)村にある。彼女が学校(🍆)の帰りに(💺)、大(🍜)巻や本田(🔉)に(♍)用があって、橋を渡(🔊)らな(🛵)いでまっすぐこちらの土手を(♓)行くこ(⏺)とは(🐪)しばしばだが、(🔱)きょうの様(yàng )子は決(😏)してただごとではな(➖)い。彼女(🖥)は、或いは毎(🥨)日のよ(💽)うに馬田に学校の(🙀)帰り(㊗)を(👉)おびや(🏠)かされて(🕚)いるの(🧜)ではあるまいか。次郎は、ついこないだ自(🔼)分の(🤬)家(💐)の階(🐇)段(duàn )の上で、道江と馬田が出(chū )っ(🥪)くわした時の(🦎)ことを思(sī )いうかべ(⭐)ながら、そん(🌿)なふうに考(kǎo )えた。
そう考え(🌁)ると(💅)、「(🎣)かわいそうに」と(🌦)いう(🌹)先生の(🥍)言(🤷)葉(yè )の意味は(🍱)、これ(🕌)まで考え(🍭)た(🧠)のとは(🍂)ま(😞)るでちがったものに(🚎)なって来(lái )た。先生は、(💁)その言葉に(✡)何も(🧥)とくべつな意味をもたせ(🕓)ようと(⭕)されたので(🚧)はない。ただ先生の(👺)は(⏳)っきり(🤓)し(👘)た(🗯)ご決意と自分に対(🙍)(duì(🚍) )する愛情とが結びついて、何(🏨)の作為さくいもなくそん(🌿)な(🐞)言(🚥)葉(yè )となってあ(😹)ら(🥑)われたまでだ(🙆)。それ(🏠)にしても、先生のそのご決意に(🔓)ついて(🔤)、自分(❣)(fèn )がこれ(🦊)まで一度も考(🚇)え(😑)てみよ(🗜)うとさ(😌)え(🥓)しなかったということは、何(📸)(hé(🚣) )という(🏭)愚か(🎛)さだ(😒)っ(✴)たろう。先生が自(zì )分(🐘)をどう考えていられよう(🍞)と、その意(🕣)味で、自分はたしかに(🥃)己を知らない(🕐)飛(🏉)び(➿)あがり者だったにちがいな(🍫)いのだ(⬆)！ 次(cì )郎(🎒)(láng )の自己反省は、昨(👢)(zuó )日以来(🕷)、こんなふうに次第に(📋)深(🚙)(shēn )まって(🛃)行くばかり(🧕)だ(🖇)った。「かわいそう(🍝)に」という言葉を(🐋)、先(xiān )生のごく自(👯)然(rán )な愛情(🎄)の言葉だと(🔳)思え(⏳)ば(🎼)思う(🔗)ほど、そ(📇)れが深まって行くのだ(🦄)っ(🐲)た。しかし、そうした自(zì(😷) )己(jǐ )反省の苦し(🎗)みは、彼(🥓)にとっ(🏑)てはそう(🖕)めずらしいこと(💞)では(🕚)なか(😚)った(👄)。彼は中(zhōng )学(xué(🥓) )入学以来、とりわ(🌐)け白(🚇)鳥(🛡)(niǎ(🐺)o )会(huì )入会(🔁)(huì )後(hòu )は、絶(🌁)え(❇)ず自己反省の(🎑)苦(🌷)しみ(🏠)を味わって来(🔙)た、といって(🍟)も言いすぎではなかったので(Ⓜ)ある。だか(⏫)ら(🦅)、もしそれに朝(🗳)倉先生(shēng )の問(🛬)題が直接結(jié )びついていな(🍳)かったとすれば、彼(🍋)は、きょう学校(xiào )で、同級生た(👨)ちにあやしまれるほど暗い顔はし(🤙)て(🆚)いなかっ(🥛)たか(📠)も知れ(🎦)ない(🛶)。彼を絶(🍟)望(😓)に近いほどの気持にさそいこんで行ったの(🎵)は、何(hé )といっても(🚵)、朝(👍)倉(🐐)先(🐖)(xiā(👷)n )生の(🔨)辞(cí )任が決(jué )定(dìng )的であるとい(🌌)うことに気(qì )がついた(🔸)ことで(🥥)あ(🖊)った。彼(bǐ )はそれを(🐖)思う(⛏)と、もう何も(📡)考える(🏦)力(💸)がなかった。幼(yòu )いころ、乳母(🏢)の(👀)お浜に(🚆)わかれたあとのあのうつ(🛎)ろな(⛲)気持、母に死別(🤜)(bié )れ(🎲)たあとのあの萎しなえるよ(🎸)うな気持(chí )、それがそのまま(🚦)現実(✝)となっ(🏮)て(🏑)身(shē(🍸)n )にせまって来(🍂)る(🙇)よ(🕷)うな感(gǎn )じがし(🔀)て、きょうは朝から誰とも口(🔂)をきく気になれなかったので(🔉)あ(🧀)る。
それによると、血(xuè )書(shū )のこ(🎸)と(💜)は、もう(🎳)昨日のう(🙌)ち(🏈)に警(⛷)察(🔆)や憲兵隊(🍗)の耳(🏑)にも入り、県の学務課(🔉)に(👩)も通報(bào )されて(🥑)いたらしい。今(jīn )朝はさっそくそのことで学務(wù )課の方から電話がかか(🆔)って来た。校長はちょうどその時四人の代(🌉)表と会って(💁)いる最(zuì )中(zhō(🌧)ng )だったので(🍜)、教(jiā(👎)o )頭が代ってその(⚡)ことを(🦖)報(🗨)告すると、では一(🤗)応(🛳)お(🕋)だやかにその血(🏯)書を受(👓)取(qǔ )る(🌔)がいい。そ(💶)して校長自身(shē(🌎)n )そ(🥈)れをも(😽)ってすぐ県(⛹)庁に(🖼)出頭するように(🕯)、(🥢)と(😮)いうことだった(➗)。教頭(🎹)が紙(zhǐ )片に書い(💈)て校(🌱)長に渡(🆘)したのは、そのことだったに(🌱)ちがいない、と(📎)いうのである。
「(👞)勝手(🌼)にそう思う(🌪)なら、仕(🐂)(shì(🚮) )方(fāng )が(⏱)あり(🍬)ま(🏃)せん。」
彼は、自(🎗)分(🍺)(fèn )の方か(🚺)ら(❎)馬田に(🎿)言(yán )葉をか(📌)ける気にはまるでなれなかったが、(🍱)しかし、(😰)馬(😅)田の(👂)方から言(🦃)葉をかけられることは、十分覚悟もしてい(⬛)たし、心のどこかで(🚛)は(🌨)、(🈺)むし(⛪)ろ期待もしていた(🎠)。ところが、茶(🌪)店のま(🔺)えをとおり過(🤧)ぎて(🦑)四五間行っても、誰も(🌮)声をか(🥖)けるもの(🐉)がなかった(🚏)。彼(🎸)は安心とも失(✊)望ともつかぬ変(🤨)な(🙈)気(qì )持になり、われしら(🎏)ずうしろをふりむい(🛩)た。
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