次(cì(🆒) )郎(láng )は(🧒)、(🔻)そう言って(🍓)、(🥝)視線を道江(🕖)(jiāng )の方(🕜)に転じな(🚿)が(🚛)ら、
「君自身(🙈)で?」
次郎(💄)は(🧒)だ(😒)ま(🏍)って(🧛)朝顔の(👧)鉢に眼をやっ(🕓)た。し(😵)ぼんだ花が、だ(🐸)らり(🤷)と(🏯)、つるにくっついている(🥄)のが、いやに彼の気持をいらだたせた。すると、
(🍘)と、朝倉先生(shēng )は(🛷)わざ(😡)と次郎(🦗)から眼を(✍)そら(🔚)しな(🔺)が(✝)ら、
「今の時代は、(💟)や(💌)たらに犬ば(🕎)か(🍽)りがふえて行く時(shí )代だ(🎠)から(🌴)ね。実は、この家のまえあたり(🔪)にも、きょうの昼頃から背(bè(💔)i )広(guǎng )を着た(🗻)犬がうろつ(🚅)き出したら(🐺)しいよ(🚴)。」
次郎は、そ(💛)う(💂)言(yá(🚿)n )って、視線を道江の方に転(🔍)じながら、
それによると、血書のことは、もう(🌼)昨日(rì )のうちに警(😑)察(🎈)や憲兵隊の耳(ěr )にも(👪)入り、県の学(😭)務課に(🤺)も通報されていたらしい。今朝(cháo )はさ(🌚)っそ(🎇)くその(📏)ことで学務課(🍦)の方から電(🦍)話(💗)がか(🐺)かって来た。校(🦔)(xiào )長はち(🆎)ょうどその(😝)時四(sì )人の代表と会っている最中だっ(✴)たの(💇)で、教頭が代ってそのことを(💇)報(🦕)告する(🛹)と、では一(yī )応(💞)おだやかにその(🕌)血書を(🤾)受(shò(🌮)u )取るがいい。そして校長自身(shē(🐖)n )それをもって(📄)すぐ(🐜)県(xià(🍹)n )庁(tī(😪)ng )に出頭するように、という(🏖)ことだった。教頭が紙片に(⏺)書い(🥨)て校長に渡し(🌹)たのは(🐳)、そのことだ(😐)ったにちがいない、というのである。
「それ(🍅)で(🕋)僕たちが正しい願い(💦)だと思った(📞)事を役所に出すの、あた(👩)りまえ(🔖)です。考え(🔌)が足り(📨)な(🏥)いこと(👹)なんか(🛅)、ちっともありません。役(🥖)所がだめだから正しい(👭)願(🚠)いでも、慮して出さないで置(zhì )こうか(🔙)なんて考え(♊)る(🚇)人(📠)があったら(🏮)、(⌛)その人(♏)(ré(🗒)n )こそ考え(🤖)が(🌚)足りないと僕は思(💕)うん(📵)です。」
次郎は、詰(jié )問き(📲)つもんするように(⏸)た(🦖)ず(🤾)ねた(🚢)。
(🐹)次郎は、詰(💓)問き(〰)つもんするよ(💓)うにたずね(😕)た。
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