「どの方面(miàn )の希(🔇)望者が(🚉)多かったんです(🎸)。」
次郎が、(📓)いぶかり(💽)ながら(💗)戸(hù(❣) )を(🥣)あ(🍄)けると、そこには(🍮)大河無門が立ってい(🦋)た。
朝倉(cāng )先生は(💐)、そこで(🍢)また口(kǒu )を(🐻)つぐんだ。塾生たち(🏩)の中(zhōng )に(⛱)は、話がそれで(📠)終わった(➡)のか(♋)と(🗳)思(😜)(sī )い、そっ(🎆)と眼をひら(👬)い(🥗)て(🗃)、先生の顔をのぞいて見(👬)た(🐥)ものもあった。
「な(🌛)る(🕧)ほど(🖊)。……ふん。……そういうもの(🐓)ですかね(📻)。……(🚎)あるいはそうかもしれない(🔙)。」
や(🍇)がて朝食の時間に(🐩)なった。次郎は箸(🐻)はしをにぎっている間も、ときど(🚞)き眼(📬)をつぶって、何か考(🎻)えるふ(💏)うだっ(🚆)た。
と、次郎(😠)は眼(yǎn )をふ(🧀)せたま(〰)ま頭をさげ(🥔)、逃(táo )にげるよ(📢)うに(🏫)塾長(zhǎng )室(😲)を出た(🔽)。
飯(💅)島の足(zú )音がきこえな(😇)くなると、小(xiǎo )便(biàn )所の(💮)掃除(😜)(chú )をしていた四人(🔥)が、かわるがわ(💱)る(🍽)言った。
奕堂和(🐴)(hé )尚(shà(🦎)ng )は聞きおわって(💗)、い(⤴)かにもうれ(👶)しそうに(🦇)うなずいた。そし(🔷)て、まだどこかに漂ただよ(☕)っていそうな鐘の音を追(🐗)い求め(🤕)る(🎬)よ(🚿)うに(🏽)、ふたた(🕎)びしずか(💵)に(🕢)眼をとじた。
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