「次(cì(🧀) )郎さん(🛂)が女で(🎾)したら、(🐦)どうなさ(💬)る?(🏊)――」
「一心(xīn )橋を渡らな(🕕)いで帰(guī )ることに(⬅)する(🥁)わ。少しまわ(🦖)り道をす(♑)ればいいんだ(😩)から(🎲)。」
(🌸)馬田はあざけるように笑った。
「(⛺)あたし、やっぱりそっ(🐃)と逃げている方(fāng )が一(💞)番(🛫)いいと思いま(🎟)すけれど。」
「僕、道(dào )江(jiāng )さんを、腕(😭)力(lì )で馬田に(⛎)対抗(kà(😨)ng )させようなんて、(👌)そんな(🗯)こと考(🅰)え(🚒)ているんじゃないよ。」
それでも、その日は、森(sēn )川の教(jiāo )員適性(🎙)審査(💎)以上(shà(😐)ng )に大(dà )した出来(🏇)(lái )事(shì )もな(🏦)く、ひ(🦁)け時から二十(shí )分もたつ(🤓)と、校内には生(🚕)徒の姿(zī )は一人も(💭)見られなくなった(👛)。た(🙉)だ先生(🗝)た(〽)ち(🏛)だけが(🖥)校長(zhǎng )の帰りをま(🐺)つために居(jū )残(🚻)ってい(⛓)たが、もう話の種もつ(🤡)き(🤥)たらしく(🌛)、どの先生(✋)も、い(🎠)か(🏰)にも所(suǒ )在しょざいなさそうな、それ(🍡)でいて何となく落着(😒)(zhe )き(👞)の(📍)ない眼(🥑)(yǎ(⏭)n )をして、教員(🗓)室を出(🎵)たりは(❔)いった(🔌)りし(💐)ていた。
「君(🗯)自身で(🤐)?」
「ふうん、(🤩)本(✊)(bě(📦)n )田(tiá(🍪)n )か。……あいつはだめ(🦊)な奴さ(📪)。」
(🌎)敏子(zǐ(🔪) )はそう(🦓)言って(🤧)立って行った。
「そう(🆘)かなあ。しかし、僕た(🈴)ちが入学した(🚌)時(shí )のことを(🎅)考(kǎo )えて(👅)みたまえ。五(🍡)年生の(😣)鉄拳(🔕)(quán )制(zhì )裁(cái )にびくともしないで反抗したのは(📦)、本(👛)田だけ(🕓)だ(💳)ったぜ。」
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