「私(sī )もそ(🚒)う(🛎)思(sī )う(🌑)んですけ(🕒)れ(🥟)ど(🚘)、泣(🈺)かせられるくせに遊(yó(🎪)u )びた(😫)がる」
「(🛳)ほんとに、御(🔬)一緒に(😘)一つ遣ろうじゃありませんか」(🎷)
山家の娘らしく成って行く鞠子は、とは言え親達を泣かせ(🎪)る(🈂)ばかり(🎅)でも無(wú )かった(📿)。夕飯(fàn )後に、鞠子(zǐ )は人形(xíng )を抱いて来て親達(dá )に見(🐑)せ(📉)た。そして、「お一(yī(📂) )つ、笑って御(🤷)覧」などと言って、そ(🎖)の(🏍)人(rén )形をアヤ(💠)し(🛑)て(➗)見せた。
「(💝)オンになんて言っち(💑)ゃ不可(kě )いけ(🛩)ないの。ね(⭕)。私(sī(🌝) )に頂戴(🔒)ッて」(🔛)
「越(💆)後(😸)」
塾では更に校(xià(🈚)o )舎(shè )の(🔵)建増たてまし(👼)を始めた。教(jiāo )員の手が足りなくて(🔆)、翌年(📦)(nián )の新学年(nián )前には広(guǎng )岡(👁)理(👉)学(🌀)士(🚎)が上田から家(🕵)を挙げて引移っ(✝)て来た。
と(⛷)鞠(jū )子は首を(🍣)振(zhèn )ったが、間もな(🎪)く(🍱)母(🐭)の(🌼)傍へ行(🐺)って(🤗)、親子(zǐ )でパンを(🆙)食った。
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