(🚁)北の(🚶)縁側へ出て見た。腐りかけた草屋根の軒(xuān )に近く、毎(mě(👳)i )年虫(🙃)(chó(🥨)ng )に(🗣)食われて弱っ(🤲)て(🌔)行(háng )く林(🚗)檎(📒)りん(😥)ごの幹(💣)が(🔹)高(🍏)瀬(🏀)の眼に映った。短い不恰好ぶかっこうな枝(☕)は、その(🙂)年も若葉を着け(👚)た。微(👾)かな甘い香が(🥇)プンと彼の(🚲)鼻へ(😫)来た。彼は縁(🕙)(yuán )側(🚯)に(🏮)凭もたれて、五月の(🦆)日のあた(🐖)った林檎の花(🏎)(huā )や葉(📼)を見て(💻)いたが、妻のお島(dǎ(🏌)o )がそこへ来て何(hé )気なく立(🛬)った時(🐎)は(🍰)、彼は半病人のような、(🚕)逆上(💖)の(🤛)ぼせた眼付をしてい(🏛)た(🧛)。
と串(🏙)談じょうだんら(👄)しく(🗂)高瀬(lài )が言うと、お島は縁(🔨)側(cè(😅) )から空を眺(🔟)めて(👙)、
「どうでしょう、高瀬(🈚)君(jun1 )、(🆓)今度塾へ御(🐍)願い(💧)しまし(🎧)た伜(🆎)せがれの奴は(🌱)。あれで弟(📉)と違(wéi )っ(😩)て、性質(zhì(📚) )は温順(🏝)す(🏌)なおな方なん(🖇)で(👥)すがネ。あれ(⛔)は小(xiǎo )学校(xiào )に居る時代から図(tú )画が得(dé(🏽) )意でし(🎦)て、その方では何時(🐫)でも甲を貰って(♓)来ま(🚪)したよ。私(🏸)が伜に(🐘)、(👜)お(🔶)前(🦍)は(🤠)何に(🌆)成る(🦍)つもりだッて(🛸)聞きましたら、(🤵)僕(pú )は大きく成ったら(🔰)、泉先生のように成(📴)るんだなんて(🕐)……あれ(♏)で物に成りま(🕉)しょ(🔅)うか……」
矢(shǐ )場は正木大(dà )尉や桜(yīng )井(🐽)(jǐng )先生など(👗)が発起(🦎)で、天主台の下(🔎)に小(🚁)屋を造って、楓(🎅)(fē(😆)ng )かえで、欅けやきなどの緑に隠れ(🍇)た、極く静か(👅)な位置に(🔥)あった。丁度そこで二人は大尉と体(tǐ )操の教(jiāo )師とに逢(👦)った。まだ(🔧)他(tā )の顔(🚼)触かおぶれも一(yī )人二人見えた。一時は塾の(😠)連中が(🕟)挙こぞって(🔋)そこへ集っ(🌋)た(📺)こと(🚨)も有っ(🎑)た(🍴)が、(🏙)次第に子安の足(🏟)も遠くな(🛷)り、(⚫)桜井(jǐng )先生(😿)もあまり顔(yá )を見せな(🌄)い。高瀬が園内の茶屋に預けてある弓(gō(🤝)ng )の道(dà(🍄)o )具(🏞)を(👵)取りに(🍎)行って来(😏)て学(xué )士に(🥣)交際つきあうと(➗)いうは彼としてはめずらしい位だ。
し(🐬)ば(🎡)らく石(♑)の(🗒)ような(🌙)沈黙が続(xù(🧐) )いた。そのうち(🕹)に微かすか(💼)に(🥀)酔が学(✊)(xué )士の(⛽)顔(📮)に上った(🦐)。学(xué )者らしい長い眉だけホンノ(🚟)リと紅(🐎)(hóng )い(📈)顔(yá )の中に際立(👂)(lì )き(📌)わだ(🕙)って斑(😤)白はんぱくに見えるよ(⛵)うに成った。学士(🖱)は楽しそうに両手(shǒ(😛)u )や(😂)身体(🥔)を動かし(📄)て、胡坐あ(🏐)ぐ(🥋)らに(〰)やったり、坐り直(zhí(📼) )したりしなが(🕖)ら、高瀬の(🦓)方を見た(🏪)。そし(🎸)て話の調(diào )子(🍸)を変(🔴)(bià(😙)n )えて、
「広岡さん(💒)も今、上田(tián )で数学(xué )の塾(shú )を開(kāi )いてますが、(🐢)余程(chéng )の逆境(➖)でしょ(✴)う……ま(♊)あ(🛹)、私共(gò(🗂)ng )も(🍀)先(👆)(xiā(🚣)n )生(shēng )に同(tó(😞)ng )情し(🥙)て(🌂)、いくらかの時(💫)間を助すけに来て頂くことにしたんで(🏏)す…(🚯)…それ(🖊)に、(👌)君、吾(🥖)々の(🎂)塾(shú )も中(💉)学の設備(bèi )をして、認可でも受けようというには、肩書の(👜)ある人が(🚠)居(jū )ない(🌇)と一(🍈)(yī )寸ちょっとこれで都合が(💃)悪い(👜)からネ」
(🖕)塾の門前に近(🈵)いところで、二(🗳)人は(😴)学(🎣)士(shì )に追(zhuī )い附いた。
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