次郎(láng )は、朝倉(cāng )先生ら(🍏)しくな(🌗)い詭弁(🌇)きべ(✏)んだという(🍻)気(qì )がしてさ(🕓)びしか(🐴)っ(📌)た。か(⏺)れは(👕)語(yǔ )気を強(🙅)めて言った(🐦)。
それは第(dì )二の笞だった。し(🤝)かも、第一(yī )の(💊)笞よりはるかにきびしい笞だっ(📛)た。
飯(fàn )島(dǎ(🔢)o )の足音がきこえな(🛢)くな(🆒)ると(🎗)、小(♐)便所の(👹)掃除を(😠)してい(🚍)た四(sì )人(rén )が、かわるがわる(♓)言っ(🍿)た。
次(👢)郎は(🚑)、思(➗)いきりドアをあけ、(🉐)
(🔫)朝倉先生(➖)(shēng )は、それっきり口をつぐんでいる。次郎はいよい(🤳)よ不(👽)(bú )安だった。もし先(🎇)生の(♑)話がそれで終わっ(🎾)たとす(🔜)ると、大河に対(duì )して(➿)は(🐯)むろん(🛐)のこと(🤴)、あ(🦈)とでほん(😭)と(👊)う(🎭)のことが(💧)わかった場合、他(tā(🔙) )の塾生たちに(🎂)対(duì )しても、こ(🏚)のままでは決(jué )してい(😔)い(🦇)結果をもたらさないだろ(🥐)う(📟)。
「は(⬆)じめから(🚁)、自(🙊)分が室長(👽)(zhǎng )だときめてか(🈳)か(📬)ってい(🎪)る(👰)んだから、かなわ(🌿)ないよ(⏫)。」
そ(🙍)う思ったとき、自然(㊙)に、か(📧)れ(✂)の眼にうかんで来た二(è(💼)r )つの(📑)顔があ(🗓)った(🍙)。そ(🚰)れは(🏤)、(🚵)大河(🔄)無門の顔と、青山敬(⏮)太郎(🌤)のそれだった。ゆうべの(🛷)懇(🐶)談会の様(📷)子か(🉑)ら判断して(📝)、(🏈)こん(🗞)な落ちつい(🎻)た板(bǎn )木の打ちかた(⛵)のできるのは、おそ(📙)らく(🔺)この二人のほかにはない(🍖)だろう。そし(👼)て、第(💢)(dì )一週の(🥪)管理部(bù )の責任をひきうけたの(🍽)は第(dì )五室だったのだ(🔋)。――そこ(🦕)ま(😱)で考える(✝)と、かれはもう、今朝(🌴)の板(📓)木が大河の手(shǒ(🤵)u )で打たれているこ(🏏)と(🥞)はま(🚰)ちがいないこ(🔺)とだと思った。
それから、朝倉先生は、(🖱)何か(🏄)お(🎣)か(📮)しそうにひ(🥏)と(😳)りで笑(🛃)っ(🎉)ていた(🍸)が(🔑)、
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