フェラ 動画《原 紗 央 莉 アナル》2行目ライン
原 紗 央 莉 アナルあらすじ
「大(dà )沢君っていうよ(📇)。僕(🚢)の親友で、同じクラ(♏)スなんだ。」
「貴様(🥦)(yàng )はさっき(💻)俺(❔)を睨ん(💽)で(🛩)いたな。」
「弟？ そうか。そ(🅿)う言(yán )えば、今(😨)度君の弟が入学(xué(🌡) )試(shì )験をうけ(🕤)るって(🏄)、いつか言ってい(😮)たようだね。」
「(🐐)おい、おい――」
そう言(🍇)って、ま(🆒)じめにたずねた(🐮)のは(💠)、大(dà(🔝) )沢雄二(💏)郎という生(🥛)徒だった。彼(bǐ )は、小(xiǎo )学校を出(😫)てか(⚾)ら三年(🌱)も町(🖋)の(✍)鉄工場で仂いた(👸)あ(📡)と、あ(🔸)る(💵)人に見込まれて中学校には(🌩)いることになったので、全校(xiào )一の年(🈁)長者だった。どっしりと落(luò )ちつい(🚅)て、(🎉)思(👢)いやりがあ(👸)り(🌳)、し(🍄)かも頭がいい(🙋)の(🌒)で、「親爺(yé )お(🐛)やじ」とい(🎉)う綽名あだなでみんなに親しまれてい(🚎)た。とりわけ(📱)恭一(🙈)は彼(🐇)に親(🛠)しんだ(🔗)。親しん(🅾)だとい(🍸)うより(🆑)は、心(xī(🈵)n )から尊敬(✝)していたといっ(🚁)た方(fā(🚖)ng )が適当かも知(zhī(🚉) )れな(🦏)い。性格(😇)(gé )は(🍚)まるでち(💣)がっていた(✡)が、物(😋)の考(🥉)(kǎo )え方(🎊)はい(👲)つも同(tó(⚡)ng )じで(⏺)、しかも世間(👝)を(🌂)知っている(🚵)だ(🐝)けに、大沢(zé )の方にずっと深みがあった。大沢(zé )の方でも(🐐)恭一(🍥)(yī )を真実の弟のように愛した。日曜など(⭐)には、二(♉)人は、(🔼)終(zhōng )日(🌐)、(😍)人生(👜)観(guān )め(😦)いたような話を(💈)して暮(mù )すこともあった。
一五 親爺(yé )
「どうもしません。あたりま(❗)えにしているだ(🐱)け(👆)です。」
「だって、(❗)う(🛶)るさいぜ(🤧)。今年の五年生には、(♟)あ(🏪)っ(📤)さりしない(🔶)のが、ずいぶんい(🚹)るんだ(🧕)か(🧛)ら。」
「(⬅)元来、正義(📈)は階級にあるん(🎛)じゃな(🎫)いんだ。どんな階級(jí )にだ(🏌)って、正しい人もいれば、正しくな(🧦)い人もい(👻)る。正義は、(⬛)そ(🌭)れをも(💮)っている(🐥)一(🔒)人一人(✡)の胸に(😳)しかないんだ。五(wǔ(💭) )年生は五(🚙)年(nián )生なる(⌛)が故に正(🔼)義の持主では(🔳)ない。同様に僕(📣)らも、(🍢)四年(nián )生なるが故に正(📂)(zhèng )義(🗣)の擁護(🌟)(hù )者だと主張(👇)するわけにはいかな(🔱)い。四(🤐)年生(🙏)とか五(🤼)年(nián )生と(🐸)かいうこと(🤐)は、(🕰)要(㊗)するに正(🆔)義(yì(😕) )とは(⏹)何(💿)の関(wān )係(❇)もないこ(⛴)となんだ。それをいかにも関係が(💮)あ(🤘)るか(🕡)のように(🌤)思(sī(🌷) )いこんでいるところ(🏂)に、この学(xué )校の病根があり、校風のあがら(🌔)ない(🖇)大(🚛)きな(🤜)原因があ(✒)るん(🤰)だ。この学校では、上級(jí )の名においていつも正義が蹂(⚓)躙じゅ(💄)うりん(⤴)さ(🍛)れている。現に本田(tián )の弟(🕶)(dì )の場合(hé )が(❌)そ(🏣)れだ。僕はもう一(🌒)度は(🌉)っきり言う、正義は(💢)階級になくて人にあ(🚺)るんだ(🙆)。もしそうでな(🕰)ければ、全(🙆)校(🐡)一致も期待(🔄)出来ない。そ(🧐)れが期待(❄)(dài )出来る(🚀)のは、正義が階(jiē )級の(🍙)独(👔)(dú )占物どくせんぶつでなくて、何人(🥤)の(☕)胸にも(🤟)宿りうるからだ。だから僕は、同(🌁)(tó(💉)ng )級生の団結よりも、(🙅)正(zhèng )し(🗑)い人の団結が先ず必(🏀)要だと思う。僕(🌇)は(💳)四年生を(💆)愛し(⛱)、五年生を(🔎)憎むた(🎭)め(🔽)に、本(běn )田(tián )の弟を(🥟)バックしようと言うんじゃな(😜)い。僕(⛺)は学校全(🎖)(quán )体を愛(😒)す(⏳)る(📛)んだ。学(xué )校(xiào )全(⚫)体の正(🤚)義を(😄)愛(❓)するん(⚽)だ(🤽)。そのた(📝)めには、本(běn )田の弟(dì(🍑) )のような、不(bú(🔪) )正に屈(🖖)し(🍒)ない魂をあくま(🏰)でも擁(yōng )護(hù(💷) )しなければならんのだ(🤶)。問(🐸)題は、四年(🕴)生(👪)(shēng )の権威がどうの、名誉がどうのとい(👽)うような、そん(🏦)なけちけ(🌐)ちしたことにあるんじ(📔)ゃな(👐)い。大垣(⏱)校長の(🔆)謂(🤖)い(🔎)わゆ(🧙)る大慈(🏿)悲(🧣)(bē(👬)i )の精神(shé(🙆)n )に生き(☔)、全(🔹)校(😢)の正(zhèng )義を護ろうと言(yán )うんだ(🤺)。おれの言ったことを誤(wù )解せんようにし(🔆)てく(🥡)れ。」
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