その日、校(xiào )長は県庁(tīng )に(🎺)行ったきり、ついに学校に顔を見せなかった。西山教頭が何度も電話(👓)口(kǒu )に呼び出さ(🕥)れ(🌖)、ひる(🕎)すぎには、五年全部(bù )の学籍(🔥)簿がくせきぼを(🚄)抱えて県庁(tīng )に出かけた。とい(🕝)うこ(🏏)とが、給仕(shì(🌖) )の(💀)口(🍽)から生徒(😴)たち(⛪)に伝え(🌸)られた。生徒(🐲)たちに(🔻)は、それが何を意味(🍦)する(💀)か(😯)は、さっぱりわ(🛸)から(🔅)なかった(🥊)。そ(🦕)れだけ(🍐)に、不安(ān )な空気(🔊)はひけ(💺)時が(🤐)近(🕞)づ(⏪)く(⌚)に(🎊)つれ、(🕷)次第に濃こくな(♏)って行(🚽)った。
彼は立(🚹)ちどまったま(🍳)ま、しばらくじっと(🏥)馬田のうしろ姿を見つめていた。すると馬田(🌆)は、わしづか(🙃)み(🔕)に(🛬)して(🚶)いた帽(mào )子(zǐ )を(🌍)ふりあげて、(🐒)つづけ(😪)ざまに二(🈶)(èr )三度、つよく自分の股をな(👜)ぐりつ(🖕)けた(🔉)。それは、彼が何かやりそこないをしたり、(😨)し(👖)ゃくにさ(🔵)わ(🚕)ったりす(🍈)る時(🏜)に、よくや(🐮)るく(❄)せなのである。
「お(💅)まえも(😃)一度先生(shēng )をお(🀄)たずねする(🏍)といい(🚪)ね。先生の(👅)方(🈲)(fāng )でも(🚈)待っ(💥)て(🌹)おいでのようだよ。」
「(🗨)何(😔)(hé )がず(🔌)るいんだ。」
次郎(lá(🚸)ng )の耳(ěr )にも(😳)その音(yīn )はきこ(🍸)えた。しかし、彼(👵)はふり(〰)むかなか(❎)った。そして、もうとうに(🔳)見えなくなっ(👼)ている道江のあとを追うよう(📤)に、路(🏝)をいそいだ。
「何だ(🥈)い(🦕)、わけが(😓)あるって。」
家に(😩)帰り(🥋)つくと、すぐ彼(🐾)は(🆕)、道江が来(😛)てはいない(💆)かと(📞)思(🌪)って、鶏舎の(🏙)方まで(🛰)行ってそ(🖇)れと(🐕)なく彼女をさが(👁)した。しか(🖕)し、来たような様子はな(🌱)かった(🈶)。で、彼はすぐその足で(💓)大(🆚)巻をたず(🐥)ねた。
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