「(🥁)もういいでしょう。ずいぶんなが(🌩)いこと(🤮)打(⛔)(dǎ )ったんじゃあり(💬)ま(🏕)せんか。」
「い(📪)や、そ(🦑)うではあるまい。世の常の心では、あ(💩)あはつけるもので(🙍)はない。わ(🍇)し(🍓)の(💚)耳(ěr )には、そのまま仏界ぶつかいの妙(📒)音(yīn )み(💓)ょうおんと(🍉)もきこえたの(💳)じゃ。鐘をつくなら(👅)、(🚧)あのよ(🕥)う(🦃)につ(📮)き(⚓)たいものじ(🎧)ゃのう。何(hé )も(🌮)遠慮(🚀)えんりょ(🎀)することは(🗳)ない(🤜)。みんなの心(xīn )得(💖)にもなることじゃ。か(🕳)くさ(🌀)ず、そなたの気(🍧)持ちをき(🚤)かせてはくれまいか。」
(✖)ところで、かれの(⛄)言(yán )葉が終わる(🥙)か(🍦)終(🎣)わら(📊)ないうち(🎾)に(🧥)、二三の(🐪)室(🤙)から、(🐰)急にさ(🤤)わがし(👻)い人声や物音が(🌽)、廊下をつたってきこえだした(💉)。
塵ちりを廊下(xià )に掃(sǎo )は(🎑)き出すと、(🦖)か(🏻)れはバケ(🤩)ツに水(💹)を汲くんで来て、寝(🎌)(qǐn )間ねま(☝)と事(shì )務室(🤕)とに(🌹)雑巾ぞうきんがけをは(🗝)じ(🖇)めた。窓をす(💽)っかりあけは(🔁)なった(🧕)、まる(🌪)で火の気のない、(👙)二(📧)月の朝(🌐)(cháo )の空(kōng )気は、風が(🚟)ないためにかえ(📎)ってき(🍌)びしく感(gǎn )じられた。これまで(🥉)たびた(🕧)び同じ経験を(💴)つんできたかれにと(♓)っても、仕事は決し(🕯)てな(🛫)ま(🚾)やさしいものではなかった。ど(👱)う(📼)かすると(🔘)、手(🚶)(shǒ(🖋)u )がし(🚟)びれるように(👻)かじかんで、雑(👭)巾が思うようにし(🎳)ぼれず、また、拭ふいたあとの(🔳)床(🀄)板が(⚡)、つるつる(😺)に凍(🦃)ることさえあるのだった。かれは、しかし(🤢)、二つの室をすみからすみま(🐆)で、たんねんに拭(🤰)ふきあげ(🏾)た。
(🏥)朝の行事は、まず(🚉)室(😀)内(🔒)体操にはじま(⏭)った。それは友(yǒu )愛塾のために特(👮)に考案(àn )され(🔊)たも(👞)ので、その指導も(🆙)指揮しきも次郎の役(🛃)(yì(🌯) )割だっ(➡)た。体(💉)操が(🔽)すむと、朝(chá(🐮)o )倉先生の(🤘)合(🔒)い図で静(😁)坐せい(🎏)ざに入った(🥄)。これは就寝前の静坐(🥪)にくらべると、(🍲)い(🧥)くぶ(🕵)んなが(👷)かっ(🤽)たが、そ(🙂)れでも、せいぜい(👚)十四五(wǔ )分(🎱)ぐ(🛍)らいだっ(💠)た。次郎は、今朝(🏧)も(🏉)足音をしの(➰)ば(🏖)せながら、塾生たちの姿勢を直してや(📳)った。
「田(🐂)川(🔇)はどうだ(✈)い。」
「今(jīn )朝の鐘をついたのはだれじゃな。」(💏)
(💬)次(🏓)郎は足音をた(🏜)てないよ(🌝)うに、みんなの(👊)間を(🦉)あ(🎠)るきまわり、いちじ(😁)るし(⛪)く姿勢のわるいの(⬅)を見つける(🐘)と、それをな(🍖)おして(🏻)や(📬)っ(🚊)た。
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