フェラ 動画《舌 上 射精》2行目ライン
舌 上 射精あらすじ
実際(🗞)それ(🎰)は師範生徒(📔)(tú )からでたうわさである、師(👳)範(fà(😤)n )生徒は中(➖)学(🐅)生にくらべ(👤)ると学資も少(👣)(shǎo )ないし、また富(🍕)める父兄(🔚)をも(⏸)たぬところ(🌶)か(🌂)らなに(🈲)かにつけて不自由(👘)勝ちである、それに反し(⏩)て中(zhō(👤)ng )学生は多くは相当(dāng )の資(🔆)産ある家(🖍)の(🕤)子(🎀)である、か(🚨)れらは自由にぜいたくなシャツを(🦌)買い、ハイカラな文房具を用(yòng )い(🌈)、活動や芝居など(⛹)を(🤫)見物し、洋食(🔡)屋(💎)へ(🌷)も(🍺)出(chū )入りする、そうさせるこ(〽)と(🔐)を不純だと(📱)思わない(🏤)父(🛹)(fù )兄が多いのである。
(🕦)ふたり(🍡)は(🕴)顔を見る(🏌)たび(🥗)にそれを語りあった。ふた(🕔)りははた(🈸)して一高(🛍)で一緒(xù )に(🏵)なり得(🐧)うるだ(🐤)ろうか、(🏪)い(💝)まは(💭)読者(🏠)にそれをもら(🔖)すべき(🕢)ときでない(💒)。とにかく花(huā )はさ(🎃)き花は散り、月日(🚂)は青春の希望(wàng )と共(Ⓜ)に(💷)伸(🔽)び(🐋)やかに輝きながらうつりゆく。柳(liǔ )光一は四(sì )年生にな(😯)った。
「(💓)じ(🌒)ゃおら(👺)あ教(jiāo )えてやる(♍)べえ」と善(🍇)兵(bī(🤬)ng )衛(wè(😸)i )はいった。
「あ(🕛)まり押すと先生、(🕖)小便がも(😡)りま(🔰)す」と二(🛫)(è(♒)r )塁(lěi )手のすず(👍)めがいった。そこで先生もわら(⛳)った。
「いつか(😢)生(👋)(shēng )蕃せいばん(🐕)カンニ(🚭)ング事件(jiàn )のと(👤)きにも生蕃(fān )は手塚(📄)の犠(xī(🈚) )牲ぎせいにされ(🏫)た(🈲)んだぞ」
「そうだ、金があって時(👳)間があって(😝)学問(wèn )するもの(🥣)は幸福だ(🖕)、わしの塾じゅくの生(shēng )徒はみ(💰)ん(📛)な不(🖍)幸(xì(🎙)ng )なや(🛄)つばか(🎠)りだ、同じ土(tǔ )地(dì )に生(shēng )ま(🧜)れ同じ年(nián )ごろでありなが(🌜)ら、ただ、金のため(🌸)に(😹)甲こうは(🚲)意気(qì )揚々よう(🍔)ようとし乙(🌓)(yǐ )おつは悄(🏖)然しょうぜんと(🗨)する、(🥇)こんな不公(🌗)平な話(huà(👇) )はないの(🍟)だ、(🐄)いいか安(ān )場、そ(🌺)こで(😂)だ、(☔)わしは生徒(♌)共の肩身を広くさしてやり(⏹)た(😫)い、金ず(👙)くでは(🍦)かなわ(🏍)ない、かれらの(🤸)学(xué )校は洋(yáng )風(🌽)の堂々(🏛)たるものだ、わしの塾じ(😂)ゅくは壁(bì(🥄) )が落ち屋根(gēn )がもり畳(🔻)(dié )たたみがぼろぼろだ、生徒は町(😈)(dīng )を(🚑)歩くに(➰)い(🦔)つも小さくなってしょぼし(🔂)ょぼしている、(📇)だ(🚹)から(⏬)せめて野球でもい(🔻)いから一遍(biàn )いっ(🐣)ぺん(💘)勝(🏠)たし(👡)てやりた(🍇)い、(🚧)実力のあるもの(😘)は(🚑)貧富にか(🆗)かわ(🗾)らず優勝(shèng )者にな(🚶)れ(💈)るものだと(👗)い(🐷)うこ(🐳)とを知(🛳)らしめたい(🥪)、師(shī )範(📂)生も中学生も黙々生(shēng )もく(🏋)も(👻)くせいも同等のもの(🤮)であると思わせたい(🈲)、大手をふって町を(💢)歩く(🦌)気(qì )に(🚥)な(🎐)らせたい(📐)、だからどうしても(😛)今度は(🗑)勝たねばならん、(🕖)わ(㊙)しもこの(🏆)年になっ(😼)て、な(🍪)にをくる(👳)し(🥦)んで(➗)すっぱだかになっ(🏘)て空あき(😆)地ち(😶)でバ(😶)ッ(🥠)ト(🔇)をふり生(shēng )徒等を相(🗝)(xià(❔)ng )手に遊んでいたかろう、生(🐟)徒(tú )の自尊心(🦋)を養成したい(🏙)ためだ(🐫)、(🐎)そ(🔬)うして(💣)一(🐭)(yī(🌼) )方に(🔍)お(🈶)いて町の人々(🚮)や官学(xué(🌬) )崇拝(bài )者(zhě )を見かえしてやりたいためだ(🥇)、野球(🎵)(qiú )の勝敗(bài )は一(yī )小(xiǎo )事だが、ここで負ければわしの生徒はますます自尊心を失い肩身を(🛍)小さくする、実(💸)に一(📘)大事件(🕝)だ、なあ安(🛒)場(🌍)、今度こそ(🗻)は(⛹)だ、(✋)なあおい(🚋)、し(💌)っかりやってくれ」
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