「(🏺)しかし、(🍚)女(🧤)(nǚ )でも何(🐜)でも働(dòng )くところですネ」(🥤)と子(💝)安(ān )は別れ際(jì )ぎ(🛡)わに高瀬(🎭)に言(🍬)(yán )っ(😼)た。
学士は(🐅)華やかな(🚬)大学(xué )時代を想(🤣)い起したよ(📭)うに(👖)言(yá(🌑)n )って、その骨を挫くじかれた指で熱(🅱)球を(🙌)受け(🖐)損(🍴)(sǔ(♎)n )じた時の真似まねまでして(🐮)見せた。
学(💚)士は「(⏭)ウン、(🎄)高瀬君(🐪)か」という顔(yá )付(🥙)(fù )で、店頭(😪)みせさ(🏯)きの(😹)土間に居る稼(💌)かせぎ人(rén )らしい内(nèi )儀(❤)かみさんの側へ行(💀)った(💨)。
「高瀬さん、(❤)私(🙉)も小諸の土に(🤙)成りに(🏒)来(🏚)ましたよ」(🥠)
矢(shǐ )場は正木(🖲)大(dà )尉(wèi )や桜井先(🐄)生な(🚫)どが(🔩)発(📠)起で、(🙍)天主台の下に(🎏)小(🈸)屋を造(👟)(zào )って、楓(fēng )かえ(🎵)で、欅けやきな(👾)どの緑(🏎)に(🤨)隠(yǐn )れた、極く静かな位置にあった。丁(🤹)度そこで二人(rén )は(⚪)大尉(📹)と(🚩)体操(cāo )の教(jiā(🎚)o )師とに逢(fé(🌦)ng )った。まだ他の(😿)顔(yá )触(chù )かおぶれも一人(🎂)二(🤧)人見え(👴)た。一(💝)時(shí )は塾の(🔫)連(lián )中(📛)が(✂)挙こ(💅)ぞってそこへ集ったことも有ったが、次第に子(zǐ(📧) )安の足も遠くなり、桜(🏑)井先(🚚)生も(📶)あ(🚿)まり顔(yá )を(🎏)見(jiàn )せ(🙆)ない。高瀬が園(🦄)内の茶屋(🏎)(wū )に(🔒)預けてある弓の道(dào )具を取りに行(🧢)(háng )って来(lái )て学(xué )士に交(📳)際(jì )つき(🍺)あうというは(👈)彼としてはめずらしい位だ。
「宅じゃこの通(☔)り朝顔狂(kuáng )あさがおきちがい(🦏)ですから(🔡)、小諸へ来る(🦈)が早いか直(🍼)(zhí(🏖) )ぐに庭中朝顔(😩)鉢(bō )にしちまいまし(🐥)た―(🅰)―(🙄)この棚(💬)は音さん(〰)が来て造ってくれました(👃)よ(🧙)――ま(📞)あこんな好い棚を―(🌦)―(🎨)」
「しかし(🗞)、君(🐙)、その(👸)岩(yá(🔸)n )が(🎄)好くなって来るから不(bú )思議だ(🥀)よ」と高瀬は戯れ(🎈)て(♍)言った。
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