と、大沢(❗)はその生(shēng )徒を見(jiàn )て、
二(èr )人(💕)は校門(mén )を出てからも、しきり(🏴)に次郎のこと(🤺)を(🔒)話しながら(🍹)歩い(📎)た(📹)。
「もう、よせ! も(🌨)うこのくらいで(🌁)いいんだ。」
俊(jun4 )亮(🔫)あて(🌹)の(🤴)お浜(Ⓜ)の(🧛)便(biàn )りは、全(🔩)く珍し(💃)いことだった。文(wén )字(🕡)も、いつもとちがっ(💵)て、誰か相(🔑)当の人(🍺)に頼ん(✋)で書(📪)い(📃)てもらった(🔺)ものらし(🏔)かった。そ(🎲)れには、四(sì )角ばった時候(⏲)(hòu )の挨(āi )拶のあ(🎶)と(⛰)に、次のような文(🙍)句が(📈)書い(🍁)て(👳)あった。
「じゃあ、(👏)どうしておとなしくし(🏈)て(😆)い(🍱)なか(🧣)っ(🏭)たんだい。」
「恭(gōng )ちゃん、何か聞(💉)(wén )いた?」
「だから、よけい偉いん(😐)だ(🐡)よ。」
「(🚴)こ(🏬)のまま放っとくと、上級生の権(quá(🏼)n )威けん(🤹)い(🔄)にか(🍜)かわ(⏬)る(🤯)ぞ!」
「貴様(🐣)はさっ(🐜)き俺(ǎn )を睨んでいたな。」
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