「田川君(🔡)は、ど(💘)う(😣)だね。」
事務(wù(➕) )室(shì )の(💨)柱時計はしらどけ(🐡)い(🌯)がゆっくり、十時をうった。次郎は(🥣)か(🏧)ぞえるともなくその音をかぞえていたが、かぞえおわ(💝)ると、やに(⏫)わに立ち(📎)あがった(🍎)。
「あっ(➗)、そうだ。僕(🔵)はここだ(🐉)け(💗)にへばりついていては、いけなかったんだ。」
次(😰)郎と大河(🏛)とは(👣)、(🌲)間(🥅)も(🏴)なく、それぞれ(🥠)に(💪)最(zuì )初(chū )の大便所(😹)(suǒ(🧒) )の掃(❎)除を(🎿)終わって、(🔊)とな(🛠)りの大便所に移ってい(📚)た。まだだ(🏏)れも(♑)手をかけない大(🍂)便(biàn )所が(🐈)、あ(📔)いだに(⛩)三つほどはさま(📎)っている。次(cì )郎は、さ(🥣)っきから、大(⚓)(dà )河に(🎱)話しかけて(🌽)み(⚾)たい気持ちは十分だった(🈁)。しかし、(🔣)遠くから(🌡)のかけ合い話は、(🎦)この場合(hé )、何とな(🔧)くぴったりしな(♍)かっ(🍏)た(♈)し、また、雑巾をゆす(🌿)ぎに出たついでに、そっと(👃)の(📟)ぞいて見(🛀)た大(㊙)河の様(⏳)子が、いか(🥅)にも(💃)沈黙(mò(🍤) )ちんもくの(😺)行者ぎょうじゃ(🕝)といった感銘かん(🍡)め(📲)いをかれ(🌎)に与あたえていた(📌)ので、口(🙅)(kǒu )をきるの(🏜)がよけいにた(📟)めらわれるのだっ(🦇)た。
「やはり強(qiáng )制が必(bì(❓) )要だというの(🏂)かね。それじゃあ話はまた(🗯)逆(💤)(nì )もどりだ(♐)。」
七(🏡)時(✂)の朝食までには、まだ二(🥔)十(🐮)(shí )分(🦊)ほどの時間があり(💍)、その間(jiā(🍰)n )に食事当番は食(🌟)卓(🎚)しょくたくの(🌱)準(zhǔn )備をやり(🚦)、その(🉑)ほ(📓)かのものは、自由(yó(🍿)u )に新(xīn )聞に目をと(🤰)お(🌫)したり(🥑)、(🐶)私用をたしたりするのだった。次郎は、いつもな(💙)ら、こん(🔛)な時(🍁)間にも、できるだけ(🌏)塾生たち(🛢)に接触せっしょく(📰)して、か(🎆)れらの感想を(🐆)きいたりするのだったが、今日は、広(guǎng )間(😲)を出(🖱)る(🗜)とすぐ、塾長室に行(🎹)(háng )き、朝倉(cāng )先生(🐖)に向か(🏃)って、なじるように言った。
「たいていは二重橋を見て、それから(🥒)銀(yín )座に行きたがっていた(🔬)ようでした。」
ま(🚨)っ(👴)さきにかれの目についたのは、田川だ(🚤)った。田川(📇)はい(🐊)や(🏩)に(📗)胸を(🎷)張(💾)り、(⏺)軍隊流(🎾)の不(🕟)動(dò(🎂)ng )の姿(📄)勢で(🚭)しゃちこ(😏)ばっていた。そし(🍱)て(⛺)、次郎が肩かたか(🤰)ら力をぬか(🌪)せようと、(🥁)どんな(🔮)に骨をお(🈳)って(🍵)も、なかな(👚)かそうは(🚋)ならなかった(😡)。これに反(♌)(fǎn )して、(📞)飯(🐦)島は最初(📰)(chū )から、ごく器用に正しい姿(🚓)勢(shì )を(🙈)とっ(🎳)ていた。もしかれが(🔃)、お(🛴)りおりう(💕)す目(mù )をあけ(🎰)て朝倉先生(🚷)の顔をのぞくよ(🌰)うなことさ(📧)えしなかっ(🏍)たら(🛄)、(⛺)かれの静坐(✋)は、塾(♉)生(🏳)の(🥫)中でも(🌙)、最もすぐれた(🎪)部(📎)(bù )類に属(shǔ(🛡) )していたの(📫)かも(🙇)しれ(🏻)な(🚳)かった(🈲)のである。
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