「どうでしょう、高瀬君(🌁)、今(jī(🏭)n )度塾(shú )へ御(yù )願い(➗)しました伜(🚘)せがれの奴は。あ(👌)れで弟(😸)と違って(💃)、性(🤔)質(zhì )は(🌃)温(🐲)(wēn )順す(🚵)なおな方なんで(🍯)すが(🚱)ネ。あれは小学校に居る時代か(💦)ら図画が得意(yì )でし(⛱)て、そ(📹)の方では何(🗿)時でも甲を貰って来ましたよ。私が(🛋)伜(zú )に、お前は何に(🍟)成(chéng )るつもりだッて(🔩)聞きまし(🏢)たら、僕(🔆)(pú )は大きく成ったら、泉先(xiān )生のように成るんだなん(🎱)て(🈷)……あれで物に成りましょうか(🎏)……」(📛)
岩(yán )と(🐾)岩の(👌)間を流れ(🎪)落(luò )ちる谷(gǔ )川は到る(🤸)ところに(➡)あ(🗣)った。何度(🥥)歩い(🍇)ても飽きない道を通って、赤(💎)(chì(🐉) )坂裏へ出ると、青麦の畠が彼の眼(yǎn )に展ひら(🎵)けた(🍐)。五(wǔ )度いつ(🗡)たび熟(🕴)した麦の穂(🐭)(suì )は復(💛)た白(bái )く光っ(💰)た。土(⛔)塀どべい(🏐)、白壁(🌰)の並(bì(🚂)ng )び続いた(🔕)荒町の裏を畠(🍣)づ(⛄)たいに歩(bù )い(💌)て、(🔝)やがて小諸(🌧)の町(dīng )はず(🥊)れ(🍂)にあ(🎃)たる与(yǔ )良町の裏側へ出た。非常に大きな石が畠の間(jiā(🕴)n )に埋まっ(🎤)ていた(😃)。その辺で、(📦)彼は(🥎)野良仕(🎆)(shì )事(💭)をし(🍳)ている(🌽)町の青(qīng )年の一人(rén )に逢(🏅)った。
「それは、君(🏢)、(💵)誰も(👻)知ら(📼)ない――」(🗳)
城門前の(⏹)石(shí(💵) )碑の(🦅)あるあ(👮)たりか(🐋)ら、(🐂)鉄道(🏖)の線路(lù )を越(📸)え、(😝)二人(rén )は砂まじりの窪くぼい道を歩(⛔)いて行っ(💇)た。並ん(🈹)だ石(shí(👼) )垣と桑(🚁)畠(tián )と(🤱)の見える小高い耕(🥥)地の上(💡)の方に(🚷)は大手門の(💐)残(cán )った(✒)のが(🈷)裏(🤡)側(cè(🧕) )から望(wàng )まれた(🔅)。先生はその高い瓦屋(♒)根を高瀬に指して見せ(🏴)た。初め(😐)て先生が(💜)小諸へ(🌺)移(⤴)って来た時は(🐏)、その太い格(gé(🚸) )子(zǐ )こうし(⛳)の嵌はまった窓(🍲)と重(😞)い扉(🚍)の(🌫)ある城門(mén )の楼上(shàng )が先生(shēng )の仮(fǎ(🌏)n )の住(🛋)居すまいで(🍂)あった(🖤)という(🧘)話(huà )を(🏄)して(🚖)聞かせた――丁(🙉)度、先生はお(🦁)伽話と(😚)ぎばなしでも(🍱)して聞かせるように。
三人(rén )が連(liá(🌈)n )立(lì )って湯場(chǎng )を出、(📘)桜井先(xiān )生の別荘の方へ(📵)上って行った(📥)時は、先生は(🤕)皆なを(🍷)待受顔に窓に(🥌)近い庭(🚮)石に水をそそ(♋)いでいた。先生は石垣の上に試み(🏔)たアカシヤ(🏇)の挿木さしき(💒)を高(🔧)瀬(🕹)(lài )に(🖌)指(🌸)して見(jiàn )せた。門の内には先(🏟)生の好きな花も植(🔺)えられた。
高瀬(🗯)は庭に立(🚶)ち(🍏)な(🧤)が(🐟)ら(🤼)、「(🐚)二(👜)十八です(🔀)」と答(🦃)え(📵)た。
学士は華や(🎚)かな大学(xué )時(shí )代(dài )を想(🌲)(xiǎng )い起し(❌)たように言って(🚷)、その骨を挫く(📗)じかれた指(👭)で熱球を受け損(sǔn )じた時(🤶)の真(🌛)似(🚻)ま(🎬)ね(🍉)ま(😞)でして見せた。
相(🦆)変らず皆な黙って働い(🥔)ている塾の(💡)方から、高(gā(🥌)o )瀬(🖼)は家へ帰(guī(☝) )ろうとして、午後の(👯)砂まじり(🎉)の道を歩いた。停車(chē(🤟) )場(chǎng )ステーション前(💔)へ出た。往(wǎng )来の両側には名物(📖)うん(🏋)ど(🐲)ん、牛肉、馬肉の旗、そ(🐠)れから善(shàn )光寺(sì )詣も(⛺)う(🏙)での講(🥗)中(🐵)のビラ(🚃)などが(🥂)若葉の頃の風に嬲なぶら(😅)れてい(✔)た。ふと、その汽車(🔘)の時間表と、(🚽)ビイルや酒(jiǔ(💑) )の広告(gào )と、(📓)食(shí )物(wù )をつく(🚗)る煙な(🗾)どのゴチ(🐪)ャゴチャし(😾)た中に、高瀬は学(👴)士の笑顔を見つけ(🐳)た。
とその時、学(🌠)士(🧣)(shì )は左の手をひろげ(💽)て、半分し(🐭)かない薬(🐴)(yào )指(zhǐ )を出して見せた。
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