「(📔)い(💽)い(📓)え、総務(🍤)二人に新(🕗)賀(🛁)(hè(📕) )と梅本と(🔨)が代(dài )表になったんです(🐹)。」
「しかし、私(sī )は(🤧)うれしいん(⏪)だよ。私のために血書ま(🛵)で(🔦)書い(🗻)てくれる(👢)教え子がいるの(🗒)か(💨)と(🈷)思う(➰)と。」(🦉)
「知っ(🕕)て(🆓)いたさ。」(🤴)
すると、馬田(🐕)が茶店の(🌡)かど口(kǒ(🙂)u )に立っ(🚹)て、(🌖)こちらを(👷)見(jiàn )てい(🏛)た。そ(🖖)のしまり(🖼)のない口は冷笑でゆが(💥)んでいる。次郎は(📴)、(🗃)しかたなし(🏯)に立(lì )ち(📎)どまった。
「(♐)そ(🕰)れが(🍘)きっと大きな(🕹)問(🏰)(wèn )題にな(✍)ると思(sī )うね。」
それから田上と校長との間(😮)に、(⏩)二三押問(🥎)(wèn )答(dá )があったが、(👌)校長は同じことをくりかえしてはため息をつくだ(🐿)けで、一(🔕)向(🔞)らちがあかない。四人(🧀)のうちで(👌)も比(📛)較的気短(duǎn )かで、ぶっきら(🖤)ぼうの新(🚧)賀(🚄)は、たまり(🦄)かねたように言(🌎)った。「では、その(🚌)願書はお返(fǎn )し下さ(🏂)い。僕たち(💞)で直(🖲)接知事(shì )さんに差出しますから。」すると(😔)、校長(🐚)は、いきなり血(xuè(🗻) )書(shū(🌰) )を(🏪)わしづかみにして、大(✔)あわてで(🥒)それを、かくしにつっこん(🏡)だ。そして(📉)も(📜)う一度(🏋)椅(yǐ(🍧) )子から立ち(🤮)上り、右手を顔のま(🤡)え(🌖)に立て、ま(📆)るでばね(💥)仕掛のようにそれを左(🐳)右(🈚)にふ(👗)った。何か言おう(🌄)と(🔷)しているらし(🎤)かったが、四人の耳にはただ「う(🈴)ん、(🛢)うん」とき(⛷)こえるだけ(✋)だっ(💢)た。梅本の言うとこ(👃)ろでは(🌒)、(🍬)校長(🍀)の鼻(🎪)がもっと(🎴)烈(⛏)しく(📻)上(shàng )の方に移動したように見えたのは(🏂)、その(🏿)時(🐘)(shí )だった(🥏)そうである。新賀はす(📚)っかりおこり出してしまった(🗳)。彼(bǐ )は(🎋)それまでみんなのうしろ(🈯)の方(🕕)に(💽)立っていた(🕹)が、いきな(🍟)り田(⚪)上(⭕)をつきのけ(🔵)るようにして校(xiào )長の(⏳)机のまえに寄って行き、乱暴(bào )に(🦇)手をさ(🆓)し出しながら言(yán )った。「その願書はわれわ(🌛)れの(🈂)血でそめたも(🍿)のです。それをむだに(🦋)は出来(lá(🌴)i )ませ(🐼)ん。返し(📐)て下さい。」校(xiào )長は、しかし、た(👸)だやた(🤼)ら(💥)に(⛳)手を(🎡)ふっているだ(😮)けだっ(👈)た。
「する(🚷)と、馬田は(🎃)このままほっておくつもりですか。」
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