と、次郎は大(dà )沢(🎾)をさげす(🎽)むように見て、
学(✡)課には彼はかなり熱(rè )心だった(🍁)。また、教科書(🧚)以(yǐ )外の本(bě(🖍)n )も毎(měi )日いくらか(🕠)ず(🎫)つ読(⭕)(dú )ん(🐜)だ。たいていは少(💓)年(nián )向きの雑誌(🤲)や伝記類(lèi )だっ(💨)たが、恭一の本箱から(📵)、美しく装幀された詩集や歌集など(🖐)を、ちょ(🆎)いちょ(🐏)い引きだして読(dú )むことも(✂)あった。む(🌟)ろんそのいずれもが、(🍕)彼(bǐ )にはまだ非常(🍏)にむずかしか(👖)った。し(🤐)かし、恭(gō(🛡)ng )一(yī )におりおり解釈かいしゃ(👭)くしても(🙂)らっ(🤛)た(❓)りしている(🙂)うちに、詩や(🌾)歌(gē )の(⏱)こ(💒)ころ(🤸)と(💘)い(🍈)うものが、いつ(👥)とはなしに彼(bǐ )の感情(qíng )に(✌)しみ(👳)入って来(lái )た(🍼)。そし(⛔)て、時に(🗾)は、寝(📎)床にはいっ(🏏)てか(🎈)ら、自分(🎣)で(🦑)歌を考え、そっと起(qǐ(🔛) )きあがって、それを手帳(zhàng )に書(shū )きつけ(🥨)たりすることもあっ(🥅)た(🛥)。
次(😸)郎の頭(👂)(tó(🍒)u )には(🎼)、一年おくれて中学校にはいった自分のこ(🍮)とが、自然(🧞)(rán )に浮かんで(🚛)来(🔨)(lái )た。が(🌿)、(💚)彼(bǐ )の考えは、(😼)す(🤚)ぐま(🤗)たも(🥏)とにもどっていった。
大沢は「やあ」と(🚇)お辞儀(yí )をかえして、あぐらをか(🤭)きながら、(🐙)
雨天(🎞)体(tǐ )操場(chǎng )事件は(🚢)、翌(👦)日になると、(🚮)もう全校生(🌙)徒(tú )の(🈶)噂の(😪)種(⚾)に(🌅)なっ(👍)ていた(📽)。恭(🏸)(gōng )一の(🏦)教室(🥪)でも、始(🐺)(shǐ(♟) )業前(qiá(🍅)n )からその(🔣)話(huà )でにぎやかだった。
(🏻)三人(👻)はそれ(🛀)から、恭一(📘)が(🍏)階下か(➖)ら持って来た煎餅(🔓)をかじりながら、いろん(📪)な話(🦍)(huà(🕝) )をし(😿)た。これといって(🏃)まと(🤟)まった話題(🚯)もなかったが、三人とも少(🍎)(shǎo )しも飽い(🅾)た様子がなかっ(🏷)た。学校の話もお(🤠)りお(🌆)り(🎮)出た。し(🌓)か(🌟)し、次郎は、(🌆)雨天(♉)体操場事(🚔)件について、(🍓)自(🌝)分から話(🗃)し出そうと(😿)は決(jué(🌺) )してしなか(🧘)った。
ビデオ このサイトは2025-02-19 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025