フェラ 動画《えろ とうさつ》2行目ライン
えろ とうさつあらすじ
こうし(😺)て、彼は(👀)、彼の同(🔷)級(jí )生の間に、一人とし(💨)て心(xīn )の底から交(👩)わ(🚹)りうる新しい友人(rén )を見(💾)出さなかっ(🧛)た(🏖)。そればかり(🚮)か、竜一や源(yuá(📂)n )次ですら、もう彼にとって(⛵)は、心(xī(✅)n )から(🚚)の(📸)親(🍜)友(yǒu )で(💿)も(💹)、(🚋)従(👆)兄(🚓)でもなくなったの(🏈)である。むろん、小学校時代(🤝)に(🛁)培(péi )われた温い感(gǎn )情が(🍸)、そう無造(🥓)作に(💼)冷(⭕)めて(🏜)しま(🖕)うわけ(🆖)はな(🐅)かった。で(🆖)、次郎(🛃)の彼ら(🎐)に対する気(🐽)特には、他(tā(👕) )の同(✈)級生(shēng )に(🕳)対するのと(💷)は(🏊)、まだか(🐕)なり(🍸)ちがったところがあり、また、彼が土曜か(🏐)ら(🕸)日曜にかけて彼(🖐)(bǐ )らの家を訪(👠)ね、(😗)見た(🥎)ところ以前と少しも変(🧤)ら(🤜)ない親しさで遊(yóu )んだりする(✈)こともしば(💶)し(🤔)ばだったが、そうしたことは、所詮しょせん、過去の酒甕さ(🏀)かがめからしたたって(🧖)来(lái )る雫しずく(🦑)のよ(🧚)うなもので、彼(🍦)(bǐ )の注(💋)意(yì )が一(🗡)旦(😲)明日の(🧖)こ(🐺)と(🍭)に向(🌪)(xià(🐜)ng )けられると(💁)、二人(❎)は、もう(🥣)、彼に(👶)とって、他(🐱)の同(⏺)級(jí )生と少(shǎ(🐓)o )しも択(zé )えらぶところのな(🍤)い存在(🐆)だ(🛐)ったので(🐖)ある。
(🏟)彼は毎日(rì )むっつりして(📩)学校(🔅)(xià(⛷)o )に通った。
(🍝)みんな(🥗)がどっと笑った。恭(🥒)一はてれ(🏔)くさそうに(🗺)苦(kǔ )笑して、顔をふせた。
「ふうむ、そ(🏊)う(🈳)か。」
「そ(🔝)りゃ(🚬)あ、知(🔔)ら(😎)んだろう。」(🚤)
そう言(yán )って、ま(📥)じ(⏺)めにたずねたのは、大(dà(🔓) )沢(zé )雄二郎という(🔄)生徒だ(❄)った。彼は、小学(xué )校を(💺)出(🛏)(chū )てから三(🐚)(sān )年(nián )も町の鉄(zhí )工場で仂(lè )い(🍳)た(🌷)あと(🔹)、あ(💾)る人に見(jià(📅)n )込まれて中学校(xiào )にはい(😺)るこ(💤)とになったので(🎼)、全校一の年長者だ(🛡)っ(🤛)た。どっしりと落(👾)ちついて、思いやりがあり、しか(⛰)も頭が(🕍)いいので、(👵)「親爺(✳)おやじ」という綽名あだ(🍠)なでみんなに親(qīn )しまれていた。とりわけ恭(🥢)一は(🎦)彼に(🏮)親しん(🍐)だ(🍶)。親(🔬)しん(♊)だというよりは、心から(🏎)尊敬し(🥥)てい(🏁)たといっ(🖼)た方が適当かも(🆓)知(🐼)(zhī )れない。性格はまるで(👕)ちがって(⏬)いたが(✳)、物の考え方はい(😎)つも同(🥘)じ(🚭)で、しかも世(shì )間(jiān )を知って(🍨)いるだけに(⏫)、大(👐)沢の(🖲)方(fāng )にずっと(🛍)深(shēn )みがあった。大沢の(🔳)方で(😷)も恭一を(⭐)真実(🔂)の弟のよう(🥥)に愛(👓)し(⛪)た。日曜(yào )などには、二人(🍈)は、終日、人生観めいたような話をして暮すこと(⚫)もあ(😚)った(🌰)。
一(🗓)五 (🚲)親(qīn )爺(yé )
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