次郎は(🔠)、(🚲)むきになった。敏(mǐn )子(zǐ )は笑って、
それから田上(shàng )と(🍙)校長との間(jiān )に、二三(sān )押問(🌬)(wèn )答(dá )があったが(🧝)、校(🚪)長は同じことをくりかえしてはため(💎)息を(🚨)つ(🤧)くだ(✋)け(🕒)で、(🕔)一向らちがあかない。四人のう(💴)ちでも(😓)比(bǐ(🚲) )較(🏺)的気(🖤)短かで、ぶ(🈵)っ(🐩)きらぼうの新(😚)賀(😸)は、た(🌐)ま(👲)りかねたよ(🎒)うに言った。「では、そ(🐍)の願書はお返し下さい。僕たち(🆕)で直接知事さんに(🛸)差出(chū )しますから。」す(💦)ると(🔡)、校(xiào )長(zhǎng )は、(🧤)いきなり血書をわしづかみにして、大あわてで(🎉)そ(🎂)れを、(🕝)か(🏖)くしにつっこんだ。そしてもう一度(🏆)椅子(🙊)(zǐ(🎂) )か(🥁)ら立ち上(🌝)り、右手(👒)(shǒu )を顔のまえに(👃)立(👈)て(🗃)、まるでばね仕(🐹)掛のよう(😾)にそれ(😛)を左(🍌)右にふった。何(hé )か言おうとしてい(🤽)るらしかっ(🥚)た(🐑)が(🥎)、四人(rén )の耳には(🎓)ただ「うん、うん」ときこえるだけだった。梅(méi )本の言うとこ(🌷)ろで(✡)は、校長(💴)(zhǎ(⛄)ng )の鼻がもっと烈し(👵)く上の方(fāng )に(〰)移動したように見(jiàn )え(🌧)たのは、その時だった(🍃)そうであ(👭)る(⬛)。新賀はすっ(🧞)かりおこり(⛹)出し(💚)て(🐿)しまった(👂)。彼(🐵)はそれま(👟)でみんな(👗)のうしろの方(fā(🕶)ng )に立っていたが、いきなり田(😠)上をつきのけ(🍲)るよ(😗)うにして校長(🎞)の机のまえに寄っ(🤟)て行(háng )き、(🤵)乱(🥁)暴(bào )に手(😹)をさし出(chū )しながら言っ(♏)た。「その願書はわれわ(🌀)れの血でそめたも(⭕)のです。それをむだに(📛)は(🌏)出来(lái )ません(😷)。返(fǎn )して下さい。」校長は、し(🔜)かし、ただやたらに手(shǒu )を(✊)ふってい(🗽)るだ(🛷)けだった。
次(cì )郎は、強(qiáng )いて(🔠)い(🐝)つ(🎐)もの通(tōng )り(🕤)の気安さをよそ(🏙)おっ(😮)て、靴(🔨)(xuē )のひもを(⛳)といた。
と、(🖊)朝(cháo )倉(🔈)先(🚹)生は(🍦)わ(🔽)ざと(🚆)次郎か(💦)ら眼(🐁)をそらしな(🐠)がら(🤽)、
朝(chá(🚘)o )倉先生の声(🛢)は低(🌑)かっ(🍐)たが(🧜)、めずら(🐕)しく憤(fè(🈹)n )りに(🚄)みちた声だった。次郎は(🕟)、さっき自分が街(jiē )角に立って考えている時、変(🏒)にじろじろ自分の顔を見て、二(è(🧕)r )度ほどそばを通りぬけた(😔)四十近くの男(🌉)の(🐾)こと(🙍)を思い起した。
「義兄(📭)にい(📵)さんは?」
(📃)次郎は(🏍)思(📓)(sī )わず立ちど(🐈)まった(🏺)。馬田と言葉をかわすのが、(🏬)き(🔠)ょうはとくべつ(🏜)いや(🐉)な気がす(🏜)るのだっ(🔪)た(💿)。し(🌜)かし、彼(⏫)はかく(⛵)れる気(🌴)に(♋)はなれなかっ(🏮)た。か(💐)く(👞)れ(✳)たりするのは、(🏗)相(🙈)手(💺)が(🗒)馬(✴)田(tián )であ(🕦)るだけに、よけい卑屈なように思(🖕)えたの(🐉)で(❔)ある。
「ばかだな(🥀)、道(👓)江さんは。」
次(⛸)郎は(☔)思わず立(💼)ちどまった。馬田と言(💗)葉(📁)をかわすのが、きょうはとくべついや(🐊)な気がする(🏉)のだ(👤)った。し(🗂)かし(🦄)、(🧙)彼は(🕡)かくれる気(qì )に(〰)は(📞)なれなかった。かくれたりする(🔟)のは、(😅)相(xiàng )手が馬田であるだけに、よけ(🕴)い卑(🤪)屈なように思(sī )え(🙇)たの(⛳)で(🚞)ある。
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