「先(🏴)生もそ(🐘)うお感じでした(💓)か(🎣)。」
まっさきにかれの(⏱)目につ(🏫)いたのは、田(tián )川だった。田川はいやに胸(xiō(🖨)ng )を張(🌽)り、軍隊流の(🌜)不動(🕐)(dòng )の姿(zī )勢でしゃちこばってい(🥃)た。そして、(💒)次(cì )郎(❇)が(💽)肩かたか(🚟)ら(🖖)力(lì(🗜) )をぬかせよう(📣)と、どんなに骨(➿)(gǔ )をお(🌼)っても、なかな(👚)かそうはならなか(💿)った(♏)。これに反(🏮)して、飯(🏘)島は最初から(💪)、(🍚)ご(🥍)く器用に(🗑)正しい姿勢をとっていた。もしかれ(🐀)が、おりお(🔪)りうす目(🌫)をあけて朝倉(cāng )先(xiān )生の顔をのぞくようなことさえしな(🐩)か(🎗)った(🏏)ら、か(📰)れの静(🌙)坐は、(🔴)塾(🦔)生(shēng )の(🤡)中でも、最もす(🛡)ぐ(🎏)れ(📪)た部(bù )類に属してい(🌦)たの(📇)かもしれ(🔃)なか(🥉)ったので(☕)あ(🌷)る(🐂)。
朝(🎪)倉先生は(🗃)、そ(🎋)う(〽)言(yán )って微笑(xiào )し(🤜)た。そして、(🆕)そ(🏍)れ以上口(🏆)(kǒu )で説き(❌)ふせる(🌨)ことを断念(🐙)(niàn )し(💞)た。いずれ(🦉)はこれからの(💩)生活体験が(🤔)、徐々じ(👪)ょじょにかれらを(🌫)納得(⚾)させ(🎀)るだろう、(🎀)とい(🗑)う(👢)の(🐌)が先生(🎖)の(🍝)いつ(😑)もの信念(niàn )だったのである。
朝倉先(xiā(😭)n )生は(🔏)、し(📉)か(🕜)し(🗾)、どんな悪い状態(🥠)があらわれて来(lái )て(❕)も、す(🦀)ぐ(🌝)その場でそれを非難することがなかっ(🐏)た(🚶)。す(➗)べてをいちおう(🥜)成り行(🎛)きにまかせ、(✊)行くところ(🎲)ま(🍱)で行かせ(💬)ておいて、あとで、―(🎫)―(🛅)たとえ(🤑)ば食後の雑談や(👐)、夜(👂)の集まりなどの際に、――(🚍)そ(😅)れを話題にして、みんなといっしょに、そ(🍠)の原(🛢)(yuán )因結果をこまか(📺)に究明し、その究(jiū )明をと(😬)おして、共同(🌩)生活の基準にな(🤱)るような原則的(🔌)なもの(🛑)を探(👏)求(🙉)する、(👪)といったふうだっ(🔘)たのである。
と、次(📉)郎は眼をふ(⏳)せ(🔳)た(🗃)ま(🏑)ま頭をさげ、逃にげ(🏐)るように塾長(zhǎng )室を出た。
と、み(🚎)んなにきこえるような声(shēng )で(💏)言いながら、教壇(🏊)き(💢)ょうだんをおりてかれ(🕴)のほうに近(jìn )づいて来た塾(🚎)生があった。飯(fàn )島(🚠)で(🧕)あ(🔸)る。次郎は思わず苦笑し(🧀)た(🥋)。何かむ(🏝)かむ(📙)かするものが(🌮)、(🔴)胸(xiōng )の底からこみあげて来るよう(🐇)な気持(chí )ちだった。しかし、かれ(🚨)はしいて自(zì )分をおちつけ、
ビデオ このサイトは2025-02-28 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025