その途端(💚)に、源(yuán )吉(jí )の身體(🍝)(tǐ )がひよいと浮き上(shàng )つた。「えツ(🎃)!」氣合(🥄)だ(🤛)つた。―(😋)―源吉は(💩)床に投(🎏)(tóu )げ出された(🔻)とき(🍱)「うむ」と云つた(➰)。と見(🧑)る/\肺(fè(🎉)i )が急(jí(👏) )激に(⚪)縮ま(🎢)つて(🥔)ゆく、苦(kǔ )しさを感(gǎn )じた(🖤)。そして、(👵)自分(fèn )の體が床(chuáng )から下へ(🍬)そ(🌪)のま(🌔)ゝ、グツ、グツと沈んでゆくやうに(🏫)感じて……が、それから(🍾)分ら(🦍)なくなつてしまつた。
巡(📢)査(chá )が(🌴)云(yún )ふ(👫)のも、何處かやつぱ(🔔)り一皮隔て(➗)た處から聞(📵)えてくる氣が(🐪)し(🚀)た。
「馬(mǎ )鹿だなあ」と云(🌂)つ(🛒)て笑つた(🕦)。「俺な(🔺)ア、俺アの畑が可愛(ài )めんこくてよ。可(🌐)愛(🐳)くて。畑(tiá(💕)n )、風邪かぜでもひかな(🈺)えかと思つてな。」
(🦏)源(💫)吉が、集(🙇)會の途中、醉拂(fú )つて歸(🐹)つ(🏂)てきた。札幌に(🔔)行つてゐる勝(shèng )から、手(shǒu )紙が來てゐた。
ぴたり(🌃)押へら(🐎)れた沈默だつ(😛)た。次(cì )の瞬間、(🧜)然し源(yuán )吉の(🚋)意(😔)見は(🌓)一たま(📝)りもなく、皆が口(kǒu )々(🌟)に云ふ罵言で、(🥈)押し(🏀)つ(👺)ぶされてしま(😭)つ(🛐)た(🕣)。
源吉が歸らうと、外套(🎙)に手を通してゐると、(🍮)先生の子供が出(chū(♌) )て(👂)きて、源吉(🥘)に是(shì )非遊んでゆけ(😄)と、着かけて(〰)ゐる外套(tào )をひつぱつ(🚞)て、居間の方へ連れて行つた。仕方(🗜)(fāng )な(🦅)しに源吉は、しばら(🥞)くの間、子供の(📖)相(🗯)手(shǒu )に(🔥)なつて(🚀)ゐた。源吉は何時も他愛なく子供相手に遊ぶ(🍸)の(🗡)で、好(hǎo )き(🍂)がられてゐた(🆔)。が、源吉はその、子供(😗)(gòng )達に好きが(✋)られる、何(hé )んとも云(yú(🙋)n )はれない大(🧓)まかな、(🏭)無(wú(👘) )心な(🥞)氣(🏢)持(🚙)(chí(🔸) )が、(🐁)ちつと(🥜)も(🎂)出なかつた。源吉は何處かイラ/\(🔵)して(🚅)、じ(🔷)つとしてゐられな(🍝)かつた。好加減にして出てきた。外(🐕)(wài )へ行かうとして、教(⏬)室の戸(hù )をあける(😿)と、殘つ(💟)た四(💫)、五人が相談(tán )をし(🐨)て(🎸)ゐた(💻)。
母親(🕘)はまだ、とぎれ(📂)、(☝)とぎれにくど/(📭)\(😯)云つた。
校(😘)長先生はそれ(🧝)からしば(🥓)らくして(🧒)、イ(🎍)ガ栗(lì )頭を(⚾)ゴ(📙)シ/\かきながら(🌓)歸つて行つ(⛲)た。表をあけなが(🏽)ら、(🙍)「ウツ(🏫)、寒い。」と云つ(🥞)て、袂(🚉)に手をひつ(🍨)こ(😥)め(💂)た(📽)。戸(🏭)が(🗑)し(🌨)まつてからす(📸)ぐ家の側で、先(🛒)生の小(xiǎo )便をし(🎧)てゐる音がした(🔅)。
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