(😉)こ(♒)の人は本名(🏥)をお嘉志(😁)かし(🆘)さんといい、(🚆)横(héng )浜(bāng )フエ(🥔)リス女(nǚ )学(⛵)校を早(zǎo )く卒業し(🍅)て、巌本いわ(♿)も(🧗)とさんにかたづい(🌖)た人ですが、その学(xué )才と人が(🎺)らと(🆘)はむ(😱)かしを(🈲)知(zhī )っているものに(🐇)惜(📩)しまれ(🚍)たばかりで(🙏)なく、お(💬)嘉志(✈)さんのだん(👍)なさんは(🤡)また(😻)当(🏉)時明(🐜)治(zhì )女学校(xiào )の校(xià(🍚)o )長で(🎱)もあり(🎬)女(nǚ(🦒) )学雑(🧑)誌(😛)(zhì )社の社(shè )長(🐹)(zhǎng )でも(🆓)あり(⚓)まして、(🕡)『女学雑誌(zhì )』と『評論(🐄)』の二(🚸)雑誌を出(chū )していました(👚)から、学(🕢)校(xiào )や雑誌に関(🤧)係(xì )の(🥤)あ(⬅)る男(🙊)女(🏞)の人(📷)(rén )たちまでが新し(👝)い墓じるし(👠)のまわりに集まりました(🤮)。
(🚷)そ(🏗)ん(🖥)なに年ごろも(🔤)近か(🕞)ったものですから、お(🦑)たがい(🦌)に(🐨)長い長い手紙を書きかわしたり、もらった手(🐲)紙はたい(😍)せつにして何(🎧)度も(🎬)く(🏐)りか(🚳)えし読んで(🥄)みたりいたしま(🐬)した。め(🌘)ずらしい本で(🤗)も手(🔟)(shǒu )に(🎻)入(🔱)れるものがあれ(😽)ば、それをみ(🌂)ん(🚤)なに回して、おたがいに読んで見、時(shí )には書(shū )き写(🐢)しなぞしたばか(📔)りで(💊)なく、おじさ(🍏)んや兄(xiōng )たちに話せないよ(🎙)うなこ(😇)と(♎)でも語り合うことの(🛡)でき(🦆)る(😵)のはお友だちで(🧔)した。寒(há(⚪)n )い(🍴)日(rì )でも、なんでも、たずねたりたずね(🎢)ら(🍏)れ(🐌)たりし(😓)て、一(🦈)枚の(📹)ふ(🍔)とんを引(🏠)き合いながら長い冬の(😍)夜(📱)(yè(🈶) )を送った(🔐)ことのあ(🐄)るのも(🐪)、そういうお(☔)友だちなかまでした(💖)。
守(💄)山も(🚍)りやまと(🅿)いうところ(📗)の桃畑は、わたし(🚲)たちの義塾ぎ(🌝)じゅ(🐸)くの木(mù )村先(xiān )生がお百姓に(🅾)すすめて、桃の苗木(mù(🌟) )なえ(👋)ぎを移し植えさ(🔦)せたことからはじま(🔽)った(🥚)と聞き(🗾)ま(😘)す。
第(dì )四章 教師はお友(💦)だちの(💿)中にも
「(🏠)うちの(💞)せがれも、学(🚄)校から帰(guī(🦂) )って来(👬)るころ(🗽)ですから、会ってやって(😧)ください(🚇)。」
墓(🥣)は死んだ者のた(😫)めにあるのではなく(💲)て、生(🌗)(shē(🌷)ng )き残(🛀)る者(🚔)のた(🥧)め(📠)にあるのだと、ある人もそう(🍴)申しまし(🆑)たっけ。
(👫)まあ、わたしが借りて自(✂)炊(chuī )を(📜)した(🌉)のは、(🧗)そん(🛩)な茶丈の奥(📏)の部屋でしたよ。そこにわたしは四月の末から(🤡)、や(🥎)がて梅(📸)(méi )の実のなるころま(👖)でい(🚋)まし(🖊)た(👾)。石山(🎒)のお寺へあ(⬆)げるも(💿)のだと言(🔟)(yá(🌮)n )って、(🏷)茶(⛹)丈の亭主てい(👐)しゅが(😓)庭に植(🧐)えて(🐉)おく(👦)草花(♌)の(🌍)咲きだす(🥝)のもそこ(🐋)でした(🥀)し、村の子供が青梅を(🐒)落と(🧛)しに来るのもそこでした。わた(😽)しは(🗝)庭(tíng )づたいに湖(🆓)水のほとりに出て、向(xiàng )こうに(🦊)かかるにじのような(🕦)瀬(📭)多せ(🍟)たの長い橋を望む(📎)こともでき(🌬)ま(📍)した。時には(🌁)茶丈のむすこが大(dà )津から帰(🥀)(guī )って来てい(🕰)ま(🐋)すと、月のある(🎄)晩(wǎn )などいっしょ(📢)に湖(🥦)水へ小舟を浮(fú )かべ、二人であちこちとこ(♒)ぎま(📳)わり(♈)ました。そ(🌮)んな時に舟の上で笛を吹(📕)いて(😩)わたし(🕟)に聞かせるの(🏽)もこのむすこでした。
(😕)昔(xī )の人がほんとうに物(🧞)を(🐚)考えた場所(suǒ )だと(🌖)い(🤽)う気のしてくるのも、(🏀)そ(✅)の岩壁の前です。わたしは(🚨)古い松の(🐭)枝(🌒)を通(tōng )して海に映る夕(xī )日を(🎚)望み(🐫)ながら(🛠)、しばらくそこに立ちつくし(🕵)ていた(✏)こともありました。
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