「鞠まあちゃん、吾(🌴)家(🎵)(jiā )おう(⛱)ちへ行こう」
「(🥣)もう私は士(shì )族は(🔘)駄目(👋)だと(🎰)いう論(🎉)(lùn )だ。小諸ですこし骨ほね(🆙)ッ(🍬)柱(🛫)(zhù )ぱ(🕐)しのある(👗)奴は塾の(🚩)正木ぐ(😑)らいなものだ」
最早青(qīng )年とも言え(🎀)なかった。若(ruò(🕒) )い細君を迎(🤦)えて竈かまどを持った人だ。しばらく高(💮)瀬(lài )は(💹)畠(🌑)側の石に腰掛けて、その(🗾)知人しり(🚠)びと(🎲)の(⚡)畠(🏫)を打(dǎ(🐨) )つのを(🎀)見ていた。
「ええ、虫(chóng )は(🕛)鳥などの(🤤)ように酸素を(🏆)欲(yù )しがり(🦔)ま(🤙)せんから(🐨)ナ」
その(🐮)人(🌚)は身(shēn )を(🔤)斜め(♐)にし、(🎦)うんと(🥁)腰に力を入(🤘)(rù(🏪) )れて、土の塊かたまりを掘起しな(🥓)がら話した。風(🔓)が(🥢)来て青麦(🤝)(mài )を(😘)渡るの(🤩)と、谷川の(👯)音と、その(🐰)間には(🚗)蛙(wā )の鳴(💦)声(shē(📎)ng )も混って、(👿)ど(🌐)うかす(🥕)ると(🛵)二(èr )人の(🔬)話はとぎれとぎれに通ずる。
子(zǐ )安(🍣)は先へ別れ(🍀)て行(😞)った。鉄道(dào )の踏(tà )切を越(🏦)し(⛎)た高(gāo )い石垣(yuán )の(⏲)側で、高瀬はユ(👥)ックリ歩いて来る学士を(🐶)待受けた。
「お内儀さん、今日(🔗)は(💅)何(🥛)か有(🚤)りますかネ」
と慰撫(fǔ )な(⛳)だめる(😅)ように言(📖)いながら、高(gā(🐰)o )瀬は子(zǐ )供を連れて入(➖)口の庭へ入っ(🐶)た。そこに(🈯)は畠(tián )をする鍬くわな(🗾)どが(🥔)隅(🧟)すみの(🗼)方に置い(🤚)てある(⌛)。お島は上あがり框(🍽)かまちのとこ(⌛)ろに腰掛(guà )け(🎤)て、(🏹)二番目の女の児(👯)(ér )に乳(rǔ )を呑ませていた。
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