「いつか(🥡)生蕃せいばんカンニング事件(jià(🥘)n )の(👳)ときにも生(shēng )蕃は手塚の犠(🐃)牲(shēng )ぎせいにされたん(🗃)だぞ」
実際(🔭)そ(🔑)れは師範生(🌻)徒(tú )からでたうわ(🎊)さ(🐵)である、師範(fàn )生徒は(🙍)中(🤘)学(🎰)(xué )生(♌)に(🛅)く(🎭)らべ(🍛)ると学(xué )資も少(🍪)ないし、(🤮)また富(fù )める父(🍯)兄を(💙)もた(🐇)ぬと(⌚)ころからな(😩)にか(🏤)につけて(👂)不自(🎡)由勝(🗡)ちである、それ(🛎)に反(fǎn )して中学生は多(🌙)くは相(🐅)当(🚲)の資産(🍜)(chǎn )ある家(🎋)(jiā )の子(🛶)である、か(🎓)れらは自(📨)由(🌘)に(🌱)ぜ(⛔)いたくなシャツを買い、ハイカ(🌙)ラな文房具を用い、活(⛑)動や芝居な(🚤)どを見(♒)物し、(♋)洋食屋へも出入りする、そうさせることを不(🔄)純だ(🕢)と(🙌)思(🐚)わない父(fù(🏧) )兄が(🐪)多(🥙)いのである。
「ぼくはいま(🥌)力を入(👟)れ(👀)てつきだしてるのです」
元来(lái )晴れの戦(zhàn )場におけるノックに(📵)は一(➖)種の秘訣ひけ(😎)つがある、(🐈)それ(👮)は難球を(🍒)打っ(🍩)てやらぬこ(😇)とである、(🏦)だれでも取(qǔ )れる(📶)ような球(📫)を打(🌒)って(📞)やれば過失(🔞)がない、過(🛁)失(🧦)(shī )がなければ気(📩)(qì )がおちつく、特(tè )に試合になれぬチームに(👊)対してはノッカー(💋)はよほど寛(kuā(🍮)n )大に(❎)手(💖)心せね(🖍)ばいたずらに(🍘)選(😮)手を(🔹)あが(🚍)ら(🛑)してしまう(🃏)お(🎑)それ(🚮)がある。
「ぼくで(🕸)よければぼ(⛎)くが(🐛)いおう」と光一はいった。
「チビ(👙)公(👌)の(🖊)やつ、ど(💚)うして(🥢)おれの球を(🏼)あんなに打つんだろう」
だがかれは(🈷)少(❣)しもひ(🍳)るまなかっ(❓)た、かれの鉄(zhí )砲(🍵)(pào )のごとき速球はまたたく間にふたりを三振(zhè(🌓)n )せしめた、(🔛)つぎは柳光一である。光一はボ(🕸)ックスに立って(🎲)き(🚔)っと投手(🙈)を見(📩)(jiàn )やった、(🐣)かれ(🌹)は速球に対して確信がある。千三は(🐆)小学(✈)校にあり(🍂)しとき(🍅)光(🍜)一のく(👵)せをよく(🌌)知(zhī )っている、かれは光(guāng )一がかならず(🌙)自分(fèn )の方へ(🎺)打つだろうと(🔽)思(sī )っ(🈴)た。
「ばかいえ、き(🤥)みはたし(🈹)かに(🕢)勝(shè(🥫)ng )て(🛂)るのに勝たずにいるんだ」
安(🥫)場はぐっ(🧐)と(🏘)千三の(🔘)へそ(📿)を押した。ふ(🐣)しぎに(🐍)千(qiān )三は頭(🧙)がすッ(👇)と軽くなった、胸につかえた(💽)もじゃもじゃ(📬)し(☔)たものが煙(yā(🥔)n )の(🖊)ごとく消えて(🍱)、どっしりと(📉)腹(🔩)(fù )の底に重みができた。
その日は(🔪)一日遊ん(🙊)で安場は東京に(🦖)おけ(📌)る野球(qiú )界の話を(🎖)聞(😵)か(💢)してくれた、かれは(🦇)一高と三高の(🔏)試合の光景などをおもしろく語っ(🚯)た。一同はす(💖)っか(😚)り興(xì(🏕)ng )奮(fèn )こうふ(🎸)んし(🈲)て目に涙をたた(㊗)え、(😴)まっかな顔(🥤)をし(📀)て聞いていた。
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