次(cì )郎が本校(🤚)舎(🚦)の前まで(👄)来る(💿)と、ち(🤵)ょ(📙)うど職員会議が終ったとこ(🐌)ろらしく、(🈁)先生たちがぞろぞろ(🔣)と玄関から(⛸)出て来るところ(🔱)だった。彼は先生たちに(😩)顔を見(jià(🤼)n )られ(⛵)るのがいや(🌊)だ(🍬)ったので(👂)、(🕑)校(💱)(xiào )舎の陰にかくれて、人影(yǐ(🛹)ng )の見(jiàn )えな(⭕)くな(🗯)るのを待つ(🐇)ことにした。
(🕛)恭一(㊗)(yī )はまた顔を赧ら(❄)めたが、
「そうか。そ(🔍)うだと君(jun1 )の弟(dì )はいよい(🕸)よ変った奴だ(🈚)な。」
他の一(💝)人(ré(🦋)n )が追(📥)(zhuī )っ(🦃)か(🤟)けるようにたずね(🔮)た。
「あいつ、いよい(👨)よ生意気だ!」
学(🕡)課には彼は(🌨)かなり(🐸)熱心だっ(🚋)た。また、教科書以外の(🦄)本も毎日(rì )いく(🌛)らかずつ読んだ(⚫)。たいていは少年(💸)(nián )向(🎣)きの(📺)雑(zá(🐨) )誌や伝記(🐏)類(lèi )だったが、(📑)恭一の本箱から、美しく装幀(zhēn )された詩(shī )集(jí )や歌集などを、ちょいちょい引き(🤐)だ(📵)し(🏴)て読(dú(🥧) )む(🏮)こともあっ(🚭)た。む(⭐)ろんそ(😲)の(⛑)いず(🏈)れ(💌)もが(🕦)、彼にはまだ(♑)非(😹)(fē(⛄)i )常にむずかしかった。しかし、恭一にお(🐊)り(🙍)おり解(🛵)(jiě )釈かいしゃく(🥂)して(💂)もらったり(🛰)してい(🔕)るうちに、詩(shī )や歌のこ(🆔)ころという(✔)もの(🧘)が、(🔌)いつとはなしに彼(bǐ )の感情(🥡)(qíng )にしみ入って来(🔲)た。そ(📄)して、(🌕)時には、寝床にはいってから(❔)、自分(🦓)で歌(😑)を考え、そっと起(😆)きあが(🔙)って(😀)、(👕)それ(🌭)を手(👎)帳に書(shū )きつけたりすること(🍩)もあった(🚢)。
「本(⛺)田(🚴)(tián )とか言(🧞)ってたよ(😳)。」
「う(🌡)む、去(🔫)年(🐞)(nián )一度(dù )入学試験で失(shī )敗(📧)したんだ(🕣)が、(🍁)それ(🤯)から一年ば(🦌)かり(⛰)、しょっちゅう、いろんなことを(🈸)一(👩)人で考えていたようだ。」
「冗談はよそう。……(🕦)どう(🥞)だい、本(😻)田、君(🌩)の弟ってのは、いったい(🕡)、物がわかる方(🎈)なの(🎐)か、それと(😠)も、(🚚)ただの(🌿)向こう見ずか。」(🤐)
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