「理(lǐ )窟を(🥓)言(🍈)う(💲)な!」
「何? 見てい(🎙)た!」
「しかし、本田、こ(👪)のま(🤴)ま放っとくと危(🧤)いぜ(🚇)。ことに狐の奴(🛷)と来た(🍺)ら執念(🍽)しゅ(🍒)うねん(🕘)深(shēn )いからな。頬ぺたを下級(🐕)(jí(🎪) )生にひっかかれて默(🔛)っちゃおら(🎂)んだろう。」
「弟? そう(🤬)か。そ(🈚)う言(yán )えば(🕐)、今度君の弟が(😥)入(rù )学試験をうけるって、(🤤)いつか言(yán )ってい(🚎)たようだ(🥁)ね。」
もっとも、生(🥛)徒(tú )間の(🚾)噂によると、校内(nèi )に二人や(🗾)三人は(🔵)、(🦉)尊敬に値する先(🅱)生(shēng )が(⛴)いないでもないらしかった。また、(❎)入学式の時に、彼が校長からうけた印(🍕)象(xiàng )も、(🦁)ま(🤓)だすっかり消(xiā(🛬)o )え(♟)ていたわけではな(👳)か(✨)った。しかし(🚕)、(🌄)そ(🈷)う(⭐)し(🎮)た先生たちは、次郎たちと(🥫)はまる(📺)でべ(🛹)つの世界(jiè )に住んでいるようなも(🔜)の(🔧)で(🔂)、めったにその顔を(🎒)のぞくことさえ(➰)出(🌉)来な(🤭)いのだった。次(cì(😥) )郎は、そのために(😁)、(🦁)中学校と(👃)いうところは、小(🍵)学校にくらべてずっと(📈)奥(🍟)行があ(⛅)るよ(🐹)うな(🌆)気もし(🍆)たが、またいや(😁)に不便な(📫)と(🔝)こ(🚥)ろのよう(🥪)にも思(🤠)(sī )った。
(母さんやお(👤)祖母さんな(🚼)んかを相手にする(🔲)のが、ばかばかしい。)
「みんな(💥)で僕を親爺って言うん(🧒)だよ、(🗓)わっ(〽)はっはっ。」
み(🍈)んなは、(🎭)そ(🌤)れで默りこんだ。すると大沢は(Ⓜ)恭一を(🎗)見ながら、
「(🌪)そう(🔷)か……。」
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