次郎(láng )は、(🍳)ぐらぐらと目まいがするよう(🤥)な感じだっ(🖨)た(🚥)。徹太郎は、いつにな(🎰)く沈ん(🤜)だ(🔧)調子(zǐ )で、
「ふ(😁)うん、本(🌼)田(tián )か。……あ(🚼)い(😎)つは(🎭)だ(🍴)めな奴さ。」
この(🍋)採点(diǎn )表の波(bō )紋(wén )は決して(🏷)小さ(🐭)くなかった。押(🌩)しよせた生徒たち(🥏)に(💸)まじ(🐁)っ(🥟)て、あとでは先生た(🤒)ちま(🅾)でが代(dài )る(🍐)代るのぞき(🤹)に来た。生(shēng )徒た(🌻)ちは、(😌)採点表にのっている先生が来ると(🤲)、一々その(🎞)点(🏿)数を大声(🎀)で(🌸)叫んだ。中には、備考欄まで読(dú )みあげ(🍳)る(👤)者もあった。先生の中には、自分で自分の(🚊)綽名をよく(➰)知っている先(xiān )生もあり、そ(🥐)う(💉)でない先(xiān )生(🛷)もあった(🤚)が、そんなことで、どの先生もい(🉑)やでも自(zì(🍛) )分の(❤)綽名を(😩)はっきり知(💭)(zhī )らされる(📑)という結(🕠)(jié(⛸) )果(🌮)(guǒ(🚤) )になっ(😥)た。も(🥝)っ(🍢)とも、中(zhō(💎)ng )学の先生で、自分(fè(🚴)n )にか(💞)ぎって(📒)綽名(míng )はない(🦄)な(😍)ど(🌮)と安心して(🏩)いるほどいい気な先生はないはずなのだから、それは大した(🙋)ことではなか(🐧)ったかも(✈)知れない。しか(🍁)し、綽(🤧)(chāo )名といっし(🏴)ょに、自(🌑)分の(📛)点(🔩)数ときびしい評語とを知(🚊)ら(🐠)な(🈚)けれ(🐼)ばならなかっ(🧗)たというこ(🥇)とは、何といっても最(🍔)近の大きな試(shì )煉(làn )であったに相違ない。あ(🐉)る先(⏭)生(❕)は顔をひきつらせてガ(😻)ラス(🏜)戸のまえに棒立(🧤)になり、あ(🖌)る(🌗)先(xiān )生は一たん顔をま(🏎)っ(♎)かにし(🌡)た(🎄)あと(🔮)、強い(🅰)て(😰)微(🐮)笑(xiào )をも(🌤)ら(🎩)した。しかしどの先(xiān )生(👸)も最(zuì )後に(👬)は(🤑)、自(🤬)分(📖)(fè(🤸)n )にはまるで関(♍)係(xì )のな(🛣)い(🐸)こ(✒)とだ、といったような顔をして(🎃)その場を立ち去った。ただ「あざらし」先生だ(🥙)けは、その綽名(míng )が自他共(🐺)にゆるす(🐆)ほ(🌫)ど有名になってい(🔽)て(👐)、ごまかしがきかな(🚬)かっ(🕯)たためか、それとも、(🚣)備考欄(🔽)(lán )にあ(🐞)った通(🖌)り、事実(🌒)粗野(🍌)の(🎍)稚気ある(🥂)性格の持(chí )主(zhǔ )で(⭐)あったためか、そ(🔛)の大(🚒)きな口を思いきり横(🏕)(hé(💘)ng )に(📸)ひろ(🌼)げ(🤪)て、(🤔)よごれ(🆔)た上歯(chǐ )をむ(🚋)き出し、天井(jǐng )を向(😑)いた鼻の下に灰色の(😥)あらいひげを針(zhēn )のように立(🦊)て、内を(🌩)の(🌎)ぞきながら、「わ(⏱)っはっは」(📽)と(☝)笑った。そして、「わしだけは(📉)合格の見込(rù )があるち(🌿)ゅ(🥔)うのか(🌏)。どうかよ(🎊)ろしくた(🎫)のむよ。」(⭕)と言うと、く(🔟)るりとう(🥍)しろを(📓)向(xià(⏺)ng )いて、もう一度「わっ(🎀)はっは」と笑い、(🐕)歯を(🎮)むき出し(😽)たまま、むらがっている(🧖)生徒たちを押し(🏅)わけ(〽)て帰って行った。
「(💟)このごろは(👛)、次郎君とも(💅)道(⚫)江さん(🎩)とも(🍜)、いっし(🚟)ょに飯をくう機会(huì )がなかった(💋)ようだね。きょ(🍙)うは(📇)老人(♿)たちも(🚩)留守だし、若(🛳)いものだけでど(🛩)うだ(🕌)い。」
「だ(🎺)って、(📄)そ(⛓)れよ(👿)りほかにないでしょう(🚁)。」
「や(🦎)あ、い(🔳)らっし(🎻)ゃい。……ついでにこれ(🌚)だけ書いてしまう(👡)から(🍽)、ちょっと失敬(jìng )するよ。」
ビデオ このサイトは2025-03-02 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025