学(xué(🥜) )課(🆘)に(💫)は彼(➡)は(🥑)かなり熱(🗑)心だった。また(📲)、教科(kē )書以(🖤)外の(🤰)本(běn )も(😹)毎日いくらか(🐁)ずつ読んだ。たいて(☔)い(🕊)は少年向(xiàng )きの雑誌や伝記類だったが、恭一(🏊)の本箱から(🖐)、美しく装(🔘)幀された詩集や歌(🕤)集(jí(🚂) )な(🐄)どを(🛤)、(🤝)ちょ(🙏)いちょい引(yǐn )き(😭)だして読むこともあった。むろんそのいずれ(🖇)もが、(💳)彼にはまだ非(fēi )常にむ(🔃)ず(🐉)かし(🖇)かっ(🐅)た。しかし、恭(gōng )一にお(🤧)りおり解釈(shì )かい(🏵)しゃくし(😦)ても(🥛)ら(🍹)ったりしているうちに、詩や(🈴)歌(📬)の(🌥)こ(🚘)ころと(🏍)いうものが、いつと(🛍)はなしに彼の感(gǎn )情にし(📀)み入(rù )っ(👨)て来た。そし(🏝)て(🕷)、時(shí )には、寝床にはいってから、自分(fèn )で歌(🥫)を(🙆)考(💹)(kǎo )え、そっと起き(💂)あがって、それ(😅)を手帳に書きつけたり(😹)することもあっ(💍)た。
「しか(🎑)し喧(xuān )嘩(huá(🔋) )した(👜)って、かな(💠)い(🆔)っこないぜ。それに、あ(🕜)んな連(lián )中を(📛)相(xiàng )手にしたって、つまらんじゃないか。」
「だ(⚫)から(🥅)、ぺこぺこしないでもす(🛅)む(🏠)ようにしてやろう(🕓)かっ(💐)て、(😇)言っ(🍋)てるんだ。」
「むろんだ。個(gè )人の問題(🥒)じ(🌳)ゃつ(⏸)ま(🍳)らんよ(🎛)。」(⛳)
「うむ、きいたよ。もう(🤒)学校では(💵)み(🌇)んな知(zhī )って(🌞)るよ。」
(🚉)大沢は「やあ」とお(🌜)辞儀をかえして、(🕞)あ(⏰)ぐらをか(🤖)きながら、
大(dà )沢は自分(🦓)でそう言(yán )って、次郎を笑(🏕)わし(🏴)た。次郎は、そ(♑)れですっかり(📼)彼に好感を(🏮)覚えたらしく(🎷)、坐(zuò(🌙) )りかたまで楽になっ(🦃)た。
「あいつ、(🖼)いよ(🏪)いよ生(🏘)意(😻)気だ!」
「誰にも言わんでおい(🚁)てくれよ。」
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