「こんな寒い時に(🥜)は、ぐいぐいはたら(🎂)くに限(xiàn )るよ。室(shì(🐇) )長なんかに(🦈)なるもんじゃないね。」(💇)
二人(💯)(rén )が午前(qián )中に(😍)来るとすれば、(🎵)もうそろそろ来るこ(🛄)ろだ。めいった顔(🐜)は見(🏭)せたくない。いっ(🙃)そ(🚔)門のそ(🐶)とまで出(chū(🈚) )て(📌)愉快(kuà(🌅)i )に自分のほ(🌄)う(💧)から(🛌)迎むかえ(🖥)てやろう。あとは(👷)あた(💣)っ(🚹)て砕く(🤑)だけるまでのこ(🔘)とだ(😃)。――か(😎)れは冒(mào )険ぼうけんとも(😰)自(😪)棄(➡)じきともつかない気持ちで、(🎙)自分(🔑)自身をは(🍧)げまし(🕺)た(🏦)のだった。
ただ、(🐪)組(🎀)織(🦁)に関す(📠)ることで、室(shì )編成のほかに、生(🔩)活内容の面から(⏺)、いろいろの部(bù )が設(🖖)け(🍇)てあ(🌜)り、全員(yuán )が期間中(🔳)に、(⚾)一度はどの部の仕(🐃)事も(🌖)体験(yàn )す(🍿)ると(🦈)いう(🚋)仕(shì )組みになっていたので、その運営(yíng )の方法や、(💌)人員の割(gē )り当てなどについて、(🛺)いろいろの質(🙉)問が出、その説明に大部(bù )分の時間がつい(🆓)やされた(🥓)のであ(🐺)った(📇)。
飯島は、そう言うと、いかにもあわ(⏳)てた(👽)ように、あた(💌)ふたと廊下に足(zú )音(🦒)をたてて去(🙏)った。
朝倉夫(fū )人は(📉)、行(😎)(háng )事をおわって空林庵に(🐒)引(🛺)きあ(🚔)げるまえ(🏵)に、わ(🔉)ざわざ(🖊)次郎(💣)の室にやっ(🎢)て来(👵)(lái )て、(🌩)しばらく話(huà(🤩) )しこんだ。その(😃)話の(😫)中にこんな言(yán )葉もあっ(🎑)た。
「(🏘)先生(shē(👶)ng )は、ぼ(📴)くのやりそこないを、ど(🌿)うしてあからさ(🖋)まに話(🐡)してく(🐫)ださらなかった(💓)ん(🏌)です(💝)か(😰)。」
「そうかもしれ(🕌)ないね。……それで、べつにこれまでと大し(🥥)て変わったこともなか(📄)った(⌛)んだね。」
それには、組織や、講(🎆)義科(kē(🔻) )目(👥)や、諸(🔠)行(há(📼)ng )事(shì )の(〰)時間割な(📱)ど、(⬆)必要な諸計(🌭)画が一通(⛏)りならべ(🔃)ら(🆓)れていたが、(➗)そのど(🕶)の(🥅)部(🈴)分(📿)を見(👔)ても常識(📿)からと(🍍)びは(💔)な(📃)れ(🏼)たようなこ(🌖)とは一つもなかった。塾(shú )堂と(📇)名のつ(⛄)くところでは、そのころほとん(🛰)ど(👣)つきもの(😈)のようになっていた(👷)「(🍇)み(🚃)そぎ」とか、「沈(🧢)(shěn )黙ちんもくの労働」とか(👢)、およ(🗻)そそういった、い(♟)わゆる「鍛練たん(🦕)れん」的な行(🎭)(háng )事(👄)が全(quán )く見当(dā(🚾)ng )たらないのは、むしろ(🚎)み(⬇)んなには、ふしぎに(🍮)思わ(🐝)れたく(🏤)ら(📒)いであった。五(wǔ )時半(bàn )起床(chuá(🚟)ng )という(🐣)のが、二月の(😎)武蔵野(yě )む(🚲)さ(🗡)しのでは(🦌)、(🧣)ちょっとつらそうにも思(sī(🎺) )えたが、それ(🔥)も(😌)青年(💜)た(🌿)ちにとっては、決(jué(👣) )し(⏰)ておどろくほどのことではな(🏵)か(🌩)った。むしろかれら(🌖)をおどろ(📪)かしたのは、生(shēng )活に(😔)うるおいを与(📩)あたえるよう(🕜)な行(🉐)事(🌧)が(🎸)、(🏈)かなりの程度に、織おり(🈹)こまれて(🚂)い(👈)ることであった。とにかく、見る(🤛)人が見れば、日(rì(🙇) )常生活を深め高める目的(de )で、すべてが計画され(🈶)てい(🥚)る(🦅)ということ(👩)が明らかで(📄)あった。
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