日本《ルールー えろ》2行目ライン
ルールー えろあらすじ
「君は、奏(🍎)楽の時になると、いつ(🈁)も(🚠)わしの顔(yá )色を窺わずには居(🍢)(jū )れないのでは(⏺)ないかな。」
(🐢)樊(fá(🌩)n )遅(🚡)は(🍰)喜(xǐ )んだ。それはその中に、「違わない」と(🔎)いう言葉が(💗)見つかったからである。し(🎄)かし(🏁)、(😭)数(shù(🧤) )秒の後には、彼(🎭)の頭は(🤺)却(🐸)ってそのために(🎱)混(🤼)(hún )乱し(🎉)はじめた。と(🌍)い(🎃)うのは、さっき(🙀)孔子のいっ(🌋)た「違わない」と、(🏑)この言葉(yè )の中(zhō(📧)ng )の(🤦)「違(🌸)わない」と(🚴)は、ま(🆗)る(✋)で意味がち(🎺)がっていそうに(🚑)思え(🈶)た(😜)か(🚨)らである。後(hòu )の場合(🕋)の「違わない(💶)」は(🐲)、第(dì )一、父(👵)母(mǔ )の存命中(zhōng )のことである。それに、(🗜)前後の(⛰)関係(xì )から判(👭)断(🔜)しても、初一念(⭕)を貫(📟)けという(🎉)意味(wèi )に相違(🤳)な(🚗)い(📳)。父母を亡くしたあ(💲)と(🥥)の「違わ(🦃)ない」ということが(👣)、それと同じ意味だとは、どうしても(🤧)思えない。言葉(🍤)が同じ(🕎)なだけに、彼(👫)(bǐ )は(🍄)いよいよ判(🚸)(pàn )断(🈸)(duà(🤖)n )に苦しんだ(🌏)。
１ 子曰く(😩)、学んで思わ(🏨)ずば則(zé )ち罔（(🈵)く(🈁)ら）し。思うて(🕢)学(😓)ばずば則(🥝)ち殆(📀)（あ(📡)やう）し(🎐)と。（爲政篇(piān )）
(🎊)孟孫(🌻)氏の家廟の祭が近まっていること、そしてそ(🤓)の計(📂)画(huà(🕎) )の内(nèi )容がどんなも(🥀)のであ(🛏)るか(🐱)を、(📡)うすうす(😑)耳に(🐯)して(♏)いた孔子(zǐ(🧢) )は、懿子の質(zhì )問(wèn )の底意を(📴)、(🐰)すぐ見(jiàn )ぬいてし(💉)まっ(🎀)た(💠)。で、彼(🙍)はごく簡(jiǎn )単に、
「随分(fèn )歩いたようじゃ。そろそろ帰る(🍟)とし(📓)よう(🛑)か。」
孔子は(🐧)、(⛱)その日の儀(yí(🔝) )式にお(💚)ける楽長の(⚫)不首尾にもかか(🖖)わ(🐻)ら(🏦)ず、いつもよりかえって朗(🚑)ら(👬)かな顔(🐂)をして、(🤮)退出した。
と、彼(bǐ )は心(🌵)の中で叫んだ。
楽長は邪(🚭)心(🛡)と云(🤾)われたの(👯)で、駭(hài )おどろいた。さっき孔子を(📏)怨む心がきざしたの(😒)を(🚝)、もう見(🏩)ぬかれ(🆔)たのか知ら、と疑(👛)(yí(⏫) )った(🕣)。
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