「そりゃ(😅)あ、あ(😡)べ(🍘)こべだよ。あんな人だから(🛄)、郡の団長なんかになりた(🕶)がるんだ。」(🌙)
(😿)と(🗿)、なま返事を(🐵)して眼をそらした。そして、そのま(⛷)ま、すぐ(🥚)そこ(🌾)を(🕰)去(qù )り、塾長(zhǎ(🤣)ng )室の(🔍)ほうに行った。
「たいていは二(🕑)重(🍧)橋を見て、そ(🈲)れから銀(🌎)(yín )座に行(háng )きたがっていた(🚡)ようでした。」(😿)
(🏕)二人が午前中に来る(🎶)とすれば(💊)、もう(🚟)そ(👂)ろ(🌻)そろ来るころだ(🌃)。め(😃)いっ(🏹)た顔は見せたくな(🍔)い。いっそ門の(🔕)そとま(🏋)で出て愉(yú )快に自分のほうから迎(🕸)むかえてやろう。あとはあたって砕くだけるまでのこ(🏛)とだ。――かれは冒険(🛂)ぼうけんとも自(🚯)棄(🚹)じきともつかな(🏬)い気持(chí )ちで、自(🚍)分(fèn )自(zì(🍭) )身(shēn )をはげま(⛽)したの(✅)だった(🐱)。
相(xiàng )談は(📊)安易あんいにすぎ(💵)るほど、すら(🦕)す(🧝)らとはこび、ほとんど無修(🏋)正だった(👳)。特異とくいな行(há(👚)ng )事を期待(dài )していた(🔓)塾(🏞)生たちにとっては、多少物足りなく感(👯)じられたらしかったが(🎺)、そのために、これ(🐳)という強硬(🎓)きょう(🎈)こうな(🐩)主張も出(🐗)なかった。最も多(duō )く(🔉)発言し(🚣)たのは飯島だった(🦂)。しかし、それも、自分(🎅)(fèn )の存(cún )在を(🥘)印象(🍌)づける目的(⛩)以(🌛)上(🥐)の発(fā )言ではなく(🍧)、たいていは原(🐋)案賛(〽)成の意(📭)(yì )見を(🙀)のべ、同時に(⏪)進行(🏂)係をつとめるといったふうであった。田(tián )川は、はじめから終(🆖)わ(🍆)りま(🍙)で、一言も口をき(💼)か(🍊)な(🛳)かった。
かれが(🤠)、便所に(💙)通ずる(⛓)廊下(🎶)の角をまがると、一段(⛺)さがった入り口のたた(🔄)きの(🥊)上(shàng )に(✝)立って、何(🏫)かしきりと声高(👻)こわだかにがなり(🚬)たてて(🎐)いる一(👈)人の塾(✉)生(🆎)が(🀄)いた(🏧)。見(🏔)ると(🔘)、飯島好造だ(⛎)った。
(飯(fàn )島のよ(❤)う(🕡)な人(🛹)間はとうてい救えない。それにくらべると(🏻)、(🛐)田(🐢)川(chuā(⛹)n )大作のほう(🐽)は(🐮)まだ見(jiàn )込(rù )みこ(🍎)みが(🍦)あ(🧀)る。)
み(Ⓜ)ん(🌱)なは、(📆)しず(🍴)かに眼を見開(😶)(kā(🚸)i )いた。窓(🙌)のすりガ(👱)ラスはもう十(🍕)分明(🔍)(míng )るくなっており、ほのか(🍿)な(😺)紅(🌐)をさ(🏛)えとかし(🤕)て(🙀)い(🎭)た。
机の(🔝)上(shà(🐲)ng )には、二三日まえ、(🏆)兄の恭一(yī )きょういち(🔭)から(🤛)来(🆑)たは(📃)が(📍)き(💉)が、文面を上(🏛)(shàng )にし(💻)て(📙)のっていた。それには、
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