近(jìn )く(🙊)て(🌴)湯(🥪)のある中棚は皆(🏎)(jiē )なの交(📰)歓(huān )に適(shì )し(🕌)た場所(🎪)だ(👕)っ(🗯)た。子(🦇)(zǐ )安がいく(🍽)ら(♐)か(🥪)土地に馴染(🐳)な(😞)じん(🆚)だ頃(🙈)、高(gāo )瀬も誘われて塾か(🥀)ら直ぐに中(🍮)棚(👇)(péng )の方(🐴)(fāng )へ歩(㊗)いて行(🤰)って見た(🦔)。子(zǐ )安(🤜)が(🏖)東京(🕗)(jīng )から来て一月ばかり経つ時(🤩)(shí(🖊) )分には藤の(🙎)花などが(🎪)高(gāo )い(🌑)崖から垂(💓)下って咲い(🗿)ていた谷(💁)間(🤜)が、早や木の葉の(🆕)茂り合った(🗞)蔭の道(🌂)だ。暗いほ(📚)ど深い(😅)。
「なんだか俺(ǎ(🌛)n )は心(xīn )細く成って来(lái )た。仕(shì(🐘) )方(🚛)が無いか(🚱)ら(🏚)、こうして坐って(📳)見(🥘)てるんだ(🤳)」
塾の小(xiǎo )使(shǐ(🥟) )も高瀬には先(xiā(🎲)n )生(shēng )だ(🔗)った(🍃)。音吉は見廻りに来て、鍬の持ち方から教えた。
学士はチビリチビリ(🌲)や(😃)りながら、(🍓)言葉(🏴)を継いだ(🏈)。
休みの日が来た。
子安という新教員(🐌)も(🙄)、高瀬が(🎠)東(dōng )京へ行っ(💿)た(💅)序つい(👗)でに頼(🎥)ん(🎒)で来た。子安(ān )は(🌹)、高瀬も逢ったことが無い。人の(🧛)紹介だ(📼)。塾では(🍧)ど(📑)んな新教(jiā(🌒)o )員が来るかと皆な待ち受け(🕣)た。子安が(🙈)着いて見る(🏬)と案外心易(🌌)(yì )やすい、(✂)少壮としわかな(🌒)学者(📦)だ(😞)。
別荘(zhuāng )の入口(kǒu )には楼の(😺)名を彫った額(🎷)も(🔫)掛(guà )っ(🕗)た。明(🤟)るい深(🎑)い(🤟)緑(📳)(lù )葉の反射は千曲(🕟)川の見(jià(🐷)n )える座敷に満(🎥)ちて、そこに集(👫)(jí )った湯上りの連中の顔にまで映(yìng )った。一年に二度ずつ黄色(⭐)くなる欄てすりの外の(🏹)眺めは緑(lù )に(📍)調和し(💠)て(🚼)画の(❔)ように見(💗)(jiàn )えた(💴)。先(🥨)生(shē(✝)ng )は(🎙)茶を入れて皆(🏤)なを款(kuǎn )待もて(🤨)なしながら、(🎞)青田の時分に聞え(🖼)る非常(🧐)に沢山な蛙の声、夕方(fāng )に見える対岸(🍠)の村(cūn )落の灯の色(sè )などを(✖)語(yǔ )り(📸)聞(wén )かせた。
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