学(xué )士はこの家(🚭)の子の(♉)ことなどを親達に尋(🙏)(xú(🐁)n )ねながら、手酌(🕷)(zhuó )で始(shǐ )めた(🦗)。
(🐆)と高瀬は(🗻)声を掛け(🏬)て(🏮)、母屋(🐾)おもやの横手から裏庭(tíng )の方へ(⛹)来(💾)た。
(🎼)仏蘭西語の(🛍)話(huà )を(🎈)する(🥉)時ほど、学士の眼は華やかに(🙈)輝(🚄)く(🚁)こ(🕔)とはなかった(🐳)。
「どうです(🌼)、弓は(🚊)。この節(📔)(jiē(🚽) )はあ(🥃)まり(🔧)御彎(wān )お(🌻)ひきに成りませんネ(⛰)」(🤛)
「桜井先(🅾)(xiān )生(shēng )や、広岡(🔖)先生(🙊)には(😱)、せ(📟)め(👥)て御(yù )住宅す(🗿)まいぐら(👤)いを造って(💫)上げたいのが、(🔁)私(sī )共の希(📶)(xī(🎛) )望なんです(🏈)けれど……町のた(🔈)め(🥀)に御苦労願(💡)って…(⏱)…」
新緑の頃のこと(🔀)で、塾(🙈)のアカシヤの葉は日にチラチラする。薮やぶのように茂り重(chóng )な(🥖)った細(👩)い(⛓)枝は見(🅱)上る(🌖)ほど高く延(yá(😿)n )びた。
誘うよう(🐆)に言(🕕)う学士と連(🍆)立って、高(🍔)(gāo )瀬はやが(🌰)て校(xiào )舎(shè(💱) )の(📴)前の石段を降(🧕)りた。
(😗)と復た先生(🕟)が言った。
急(🈚)に大きな蜜蜂(fēng )みつばちが(🍟)ブーンという羽の(👐)音をさせて、(🉑)部(😓)屋(🌲)の中へ舞(🌃)い込ん(💠)で来(🥃)た。お島(🤡)は急(🕤)いで昼寝をしている子供(gòng )の方へ行(🕚)(háng )った。庭(tíng )の方から入っ(🦅)て来た蜂(🍗)は表の方(fāng )へ通り抜(🤽)けた。
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