日本《フェラ お願い》2行目ライン
フェラ お願いあらすじ
朝倉(cā(🌒)ng )先生(shēng )の家の(🌡)玄関はひ(🔝)っそりして(🕺)いた(🏦)。案内(✈)を乞う(🥀)と、(🐣)裏(🏊)口(🌘)(kǒ(🎑)u )から奥さんがたすきが(🐠)けのま(😐)ま(🛠)出(chū )て来(lái )て、
「用がないか(🏧)らさ。」
「あたし、やっぱりま(🕘)わり道した(🎢)方が(🌈)い(🛏)いと思(sī )う(🤳)わ。」
五六分もたつ(😷)と、朝倉(🧣)先生(shēng )は手(🔨)(shǒu )紙を書き終(🛁)えて、自分(🃏)(fèn )も縁側に(👉)出(chū )て(🎼)来た。
そ(🚑)う考えると、「かわ(🗿)いそうに」という(🌃)先(xiān )生の言葉の(👪)意(💻)味は、これまで考えたのと(🌺)はま(🆘)るで(🥣)ちが(🚶)ったもの(🕤)になって来た。先(🚵)生は、そ(🚦)の言葉に何(♿)(hé )もと(🌟)くべつな意味をもたせよう(📆)とされ(💩)たのではない。ただ(🐮)先生のはっきりしたご決意と自分に対す(🔩)る愛情とが(🏚)結び(🛶)つ(🕺)いて(🧢)、何の(🚐)作(zuò )為さくいも(🧡)な(⛰)くそ(😲)ん(⬆)な(🕋)言葉(yè )となっ(🎤)てあらわれた(🕝)までだ。それ(🚮)にしても、先生のそのご決意につ(🤬)いて、自(⚫)分(🆔)がこれ(🚆)まで一(🐞)度も考えてみよ(🐮)うとさえしなかったと(🔢)いうことは、何という愚か(📷)さだったろう。先(😛)(xiān )生が自(🥙)(zì )分をどう考(kǎo )えていられよ(🏍)うと、その意味(😙)(wèi )で、自分はたし(🔣)かに己を(🥠)知らな(🥤)い飛びあがり者だったにち(🤓)がいないの(⏲)だ(🐿)！ (😓)次郎の自己反省は、昨日(🌜)以来、こんなふ(🈁)うに次(⛲)(cì )第に深まって行(⛴)くばかりだった。「かわいそうに」とい(🕰)う(🦁)言葉を(🧚)、先生(shēng )のごく自然な(🌎)愛(à(💣)i )情の言葉(yè )だと(📔)思(⚫)えば思うほ(🐮)ど、それが(🎩)深ま(🗯)って行くのだった。し(📋)かし、そうした自己(⛎)(jǐ )反(fǎn )省の苦し(🎭)みは、彼(⛲)に(🛎)とって(😋)は(🕙)そうめ(🖼)ず(✡)らしい(🕧)ことでは(🤫)なか(🎼)った。彼(😨)(bǐ )は(🔶)中学入(💽)学以来、と(❎)りわけ白(📰)鳥会(🖖)入会(❄)後は、絶えず(🤐)自(🙊)己反省の(🌉)苦しみを味(wèi )わ(🛹)って来た、といって(🔚)も(🛢)言(🍰)いすぎ(⚾)ではなかったのである。だから、(🐗)もしそれに朝倉(cāng )先(👍)(xiān )生(shēng )の問題が直接(jiē )結びついていなかったとすれ(💑)ば、彼は、きょう学校で、同(tóng )級(👌)生たちにあや(🍠)しまれるほど暗い顔はしていなかっ(🌤)たか(📃)も知(👨)れない。彼を絶望に(👺)近いほどの気(🐞)持に(🔕)さそいこんで行った(😬)のは、何(㊗)とい(🚧)っても、(📳)朝倉先(🏮)生の辞任が決定(📼)的であるとい(🔥)う(🛴)ことに気がつ(🎥)いた(🚎)こと(🏮)であ(⛎)っ(👸)た(📉)。彼はそ(🍏)れ(🦉)を思うと(🌪)、もう何(🔲)も考え(🐩)る力が(🕍)なかった(🏃)。幼い(🌌)ころ、乳(👴)母のお浜(👘)にわかれ(🌰)たあ(🎾)とのあ(👷)の(🥠)うつろ(🎅)な気(qì )持、(🌎)母(mǔ )に死別れ(✖)たあとのあ(🕔)の萎(🅿)しな(🌒)え(👆)るような気持(chí )、それがそのまま(🔍)現(xiàn )実(❔)と(⚡)なっ(👩)て身にせまって来(👾)るような(🥍)感じがして、きょうは朝から誰(🌂)とも口をき(🚑)く気(😗)になれ(💽)なかったのである(♓)。
彼は(🏵)、(♏)自信を失った人のよ(🍫)うに(🤶)、力なく首(shǒu )をたれた。徹(⏸)太郎叔父に対しても(🥄)、(🌀)道(🐖)江に対し(📦)て(♑)も、(🏟)恥ずかしさで胸がいっぱいで(💦)ある。
「もし、(✂)馬田(tián )もまわり(🧦)道したら、道(dào )江さ(👸)んはどう(🃏)する？」(⛽)
馬(🧙)田(🍜)は(🏳)、実は(🌰)昨日(😀)委員会(🌐)が終ったあと、いつ(🍏)になく気がむしゃくしゃして家(👙)に帰って行(🚲)ったの(🚖)だった(🛫)。次郎がみ(🐮)ん(🌞)な(🥍)のどぎもをぬくような血(xuè )書(🌎)を書(⤵)(shū )いたと(🚯)いう(🛀)こ(🎵)と(🈸)が第(dì )一(💦)癪(jī )しゃくだったう(🍘)えに(👸)、自分(🙊)もついそ(🛒)れに署名しなければならないはめになり、いかにも次(🔃)郎(🥎)(lá(💾)ng )の尻(📉)馬に(🍂)乗せられたような恰(🆎)好にな(👦)ってし(💒)まったのが、何としても腹におさまりかねていたのであ(🕣)る。で(🕰)、夕食(shí )をす(🤭)ました(🧛)ら、すぐい(⭐)つもの仲間にどこかに(🌶)集(jí(🕧) )って(🔅)もらい、血書に何(📎)(hé(👧) )とかけちをつける一方(fāng )、(🤨)全(🐡)校(xiào )を(🙈)あすに(🔻)も(🏚)ストライキに導く計画(huà(💈) )を(🏴)相(xiàng )談する肚でいた(🍵)。ところ(💻)が、食(shí )卓(zhuó )につ(🛃)い(🛣)て不(🤢)機嫌に箸(zhù )を(👊)とっているうちに、ふとな(🏢)ぜ新(xīn )賀はき(🌼)ょうみんなに次郎が血書を書いた(⛺)ことを秘(mì )密にしたのだ(😞)ろう(🏘)、と(🖊)いう(❎)疑問が起った。この(🛒)疑問は、ふしぎに(🏯)彼(🧟)(bǐ )の気持(chí )を明る(💮)くし(🤪)た。という(🚑)の(🌬)は、彼は彼なりにそれに判断(duà(💥)n )を(🐪)下し、(🛺)何だ(🚃)か(📫)次(cì )郎の弱点(🌮)(diǎn )が(🛀)つかめたように思っ(🤣)たからである。次郎は、自(zì )分から言(yán )い出したてまえ(🚸)、ど(💊)うなり(📉)血(😆)(xuè )書(🛵)を(👩)書くには書(shū )い(🤮)たが(🤘)、書いたあと(📆)で、事件(jiàn )の(🏥)主謀者と見(jiàn )ら(📭)れるのがこわ(✳)くなり(🌠)、新賀に自(zì )分(fè(🚙)n )が書いたこ(🔨)とを(🐹)秘密に(🌝)するという条(tiá(🖕)o )件(jiàn )でそれを渡したに(🍓)ちがいな(🐌)い。そ(🐃)う彼(💕)は判(pàn )断(🤐)した(😗)のだっ(📍)た(🗳)。そ(➿)して、この判(🎡)断はいよい(🔲)よ(🈴)彼を上機嫌に(💟)した。血(🗽)書が大きな(🚍)問(wèn )題(🍟)になれ(🚀)ば(😡)な(🌛)るほど、次(cì )郎は(🙉)しょげ(🔱)るにちがいない。血書(shū )にけちをつけるのも面(🙈)白い(🛬)が(🙃)、それを出来(lái )るだけ大(🐐)げさな問(wè(🏇)n )題にし(🌨)て、次(🍆)郎がいよいよしょげるのを(🥀)見(✏)るの(🌷)はなお一(⚡)層面白(💺)いことだ。ス(🤴)トライキ(📳)はど(🥩)うせ早(zǎo )かれ(🦖)お(😷)そかれ放(fàng )ってお(🤮)いて(😌)も始まることだし、(🐩)何も自(zì(🔯) )分(😌)が先(xiā(🕧)n )に立(👅)っ(🎨)てあ(♑)せること(👌)は(🐡)ない。彼(bǐ )は、そんなふう(🚋)に考え(🌡)て、ひとりでほく(🎳)そ(🎏)笑(🔰)ん(🍷)だ。そし(🅱)て、きょうは(⛽)、彼(bǐ )にして(🎨)は(🥕)めずらしく早く登校し(👼)て、それとなく次郎の様子(🏢)(zǐ )に注(zhù(🚮) )意して(😜)い(👤)たが、次郎(🛩)の様(🐝)子は、彼(bǐ )の判断(❄)を十分に裏書(shū )しているよう(💚)に思えたので、彼は内心ま(😁)すます得意(yì )になっていたので(🐦)ある。
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