「どう(💻)かして勝たして(⛪)もらい(🕤)たい、わしが生徒に野(🎌)球をゆ(🐚)るし(⏯)たの(😪)は少し考えがあ(💤)ってのこ(💄)とだ、この町(🚛)の(🐶)も(🥜)のは官学を(🔉)尊(😞)敬して私学(xué )を軽(qīng )蔑けいべつ(👆)する、いい(📸)か(🤣)、中(zhō(🔠)ng )学校(⏫)や(📻)師範学校(💯)の生徒はいば(🐺)るが、黙々塾(📺)もくもく(🖼)じゅく(🚴)の生(shēng )徒は小さ(🦀)く(😯)な(🥊)って(😤)いる、な(💷)あ安場(chǎng )、きみも(🎈)お(🦒)ぼえ(🍸)があるだろう(🚃)」
この声と共に学校(❗)の(🍧)応援(🧦)歌がとどろ(🎭)いた(🌃)。黙々もくもくの第一(🏿)(yī )打者(💩)は五(wǔ(📞) )大洲で(🗄)ある。かれはかん(📉)かんにおこってい(🤵)た。かれは頭(tó(💲)u )の(🚀)鉢巻(♿)きをかなぐりすてたとき、その(🌺)斑(🐹)々はん(🚜)ぱんたる火傷(shāng )やけどのあ(⬇)とが現(🤤)われたので見(jiàn )物人(rén )はまたまた喝(hē )采した(📢)。
「ありがとう伯父さん(💙)、そ(🗝)れじゃ今(jīn )日(rì(🚊) )は休(🛄)ましてもらい(😡)ま(🕉)す(🕑)」
「手塚! (🏡)手(shǒu )塚!」
柳は静(🧒)かに敵の姿勢を見(✈)(jiàn )や(🕓)った、そうして美しいボディ(🕋)スイングを起(qǐ )こ(🏄)した。のびのびとした四肢ししや(🏙)胴体(😀)のあ(🐗)ざ(㊙)やかさ、(🙊)さながら画に見るがよう、球(qiú(🕋) )が手をはな(🚥)れた。五(wǔ(💌) )大洲(🔚)がバット(🎰)をふ(🉐)ったか(👼)と見(🚚)ると球(👤)(qiú(🔧) )は左翼の頭(tóu )上は(😪)る(⚓)かに飛んだ、外(wà(🔈)i )野手は(🏩)走った(🍈)、(🤤)内(nèi )野手も走(🆖)っ(🤱)た、陣営騒(😁)(sā(👵)o )然(🥑)そうぜんとみだれた、小(xiǎo )原(yuá(⛱)n )はあっ(⛵)けに取られてマスク(💲)をぬぎ捨てたまま(📀)本塁(📏)(lě(🙄)i )に(🥈)立って(❇)い(🙇)る(😤)。
(🎷)光一の真剣(🐑)な態(tài )度(dù )は一同の(🥊)心(😨)を動かした(⛔)。
野球場は見物(wù )人と見物人と(🧛)の応援戦とな(🦇)った。
「おい、(😢)だ(🎙)いじょうぶ今(jīn )日(rì )の試(shì )合(🚞)(hé )はこっちの(🎊)ものだぞ」
「なるほどね」
「チビ(🐸)公のや(🎽)つ、どうしてお(🌏)れ(🏋)の(🌊)球をあ(👦)んな(😍)に打つんだろう(🎠)」
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