次(cì )郎が(🍨)はたき(⏫)をかけお(⏪)わり、箒ほうきをにぎるころにな(🤦)っても、ほか(🏭)の部(bù )屋(✌)は、まだどこも(🤶)ひっそりと静まりかえっ(🆕)て(⬇)いて、板木の音だけが(🙀)、いつ(🐰)までも鳴り(🚋)つづ(📂)けていた。
かれは、(🥦)そう言(yán )うと、す(🍬)ぐお(🥟)じぎを(🍎)して、塾長室を出(🏷)た(🤼)。朝倉(♈)先生は無言(yán )の(😧)まま、かれ(🗓)のうしろ姿を(🧤)見おく(🔟)って(🌚)いた。
「ぼくは、ながいこ(🚪)と友愛(📦)塾の仕事(🚠)を手(🔫)伝わせていただい(🙉)ていながら、その精神が(🚜)まだちっとも身に(🚾)つ(🖊)いてい(✝)なかった(😜)ために(🗓)、け(🤤)さのような(👭)あや(🅰)ま(🔊)ちを犯(📍)(fàn )してし(⚓)まいました(🕓)。ほ(📂)んとうに恥は(🗺)ずかしいことだと思っています。しかし(🐅)、そのあやまちによって、開塾そうそう、大河君のよう(〰)な(🧀)、友(yǒu )愛塾(shú )精(🌧)(jīng )神に徹底した、実践家(📻)じっせ(🤚)ん(🐨)かの魂たましいにふれることができた(😱)こと(😻)を思いますと、(🏙)一方では、かえってありがたい(🎩)ような気持ちもしてい(🎬)ます。」(🏧)
「(💒)妙(miào )みょうなもんだ(💌)ね、選挙(🐺)な(🐹)んて(💝)。」
と(🎾)、小僧はあ(👌)く(🏷)ま(🐊)で(📲)も(✨)つつ(🈶)ましく(✴)こたえ(🐌)た。
「朝倉先生にもしば(😙)らくお目にかか(🍭)ってい(🛐)ないの(🎑)で(🗾)、近いうちに、ぼくのほうか(💗)ら(🔼)訪ねたいと思っている(🐶)。塾(shú )が(🔯)またはじまった(🧓)そうだから(🏁)、先生(🎗)も(🖥)君(jun1 )も日曜でなければひまがない(🐸)だ(💏)ろうと想(🐨)像そうぞう(🔜)して、だいた(😃)い(🛸)今度(dù )の日曜を予定している。ぼく(👩)のほうは(🦁)たぶん変(🍉)(biàn )更(gè(⬛)ng )へんこ(🍒)うの必(bì(🛢) )要はある(🎼)まいと思(👵)うが、君(💔)(jun1 )のほう(🛬)でさしつか(🏁)えがあったら、(📞)すぐ返(🗃)事をく(🎸)れた(🦖)ま(🔃)え。さしつ(⛔)かえなけ(👐)れば返事(♍)の必(🌻)要(👧)(yào )はない。」(🕰)
(😳)次郎(láng )が、寒そうに肩(🥑)かたをすく(📳)め(👈)ながら(🎵)、言う(🔽)と、
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