「そうかなあ。しか(🔡)し、僕(🥪)たちが(🙉)入学した時の(🌠)ことを考え(🎡)てみたまえ(🦀)。五(💜)年生(🗿)の鉄拳制裁にびくと(👗)も(🌘)しない(✴)で反抗(🎦)したの(🥎)は、本田(💸)だけだったぜ。」
「そ(🏛)うかしら。」
「このごろは、次郎君と(🛡)も道(dào )江(jiāng )さ(🚖)んと(👔)も、い(🐛)っしょに飯(fàn )をくう機会がな(🤤)か(🏡)ったようだね(👜)。きょうは老(lǎ(📣)o )人(rén )たちも留(liú )守だし、(🐰)若(ruò )いもの(🏾)だけ(💕)でどうだい(👶)。」
「昨(zuó )日はお父さんにい(🍻)いもの(🔎)をいた(🈳)だいてありがとう。……君(jun1 )は当分来ない(🥑)のかと思っていたが、よく来(🕠)てくれ(🗑)た(🤸)ね。」
道(😸)江(jiāng )は敏子(🛄)(zǐ )を見(🥀)(jiàn )て(🖕)言った。
(📠)と、敏子(💖)は、(📋)ちょ(🥤)っと間を(🏨)おい(🏨)て(👧)、
次郎(🈹)は思(🥢)いきって枝折戸しおりど(🌵)の(🐛)ところ(〰)まで行き(🔮)、その(📟)上から眼だけをのぞか(🕯)せて、声(🏊)をかけた。
校(💈)(xià(🌥)o )友(yǒu )会の委(wěi )員(yuán )た(🔤)ちは、その日(🎦)じゅう、(🚇)めいめい(🛍)に校長(🕡)の動静に(🤶)注意(yì(🛤) )した。休み(🤴)時(shí )間になる(⬜)と(🦅)、(😮)あるものは用もない(🛍)のに校長室のまえの廊下を何(😻)度(dù )も往(🉐)(wǎ(🗾)ng )復し、あ(🧛)る(🕎)ものは校庭の(🚏)遠(📧)い(🏜)ところから校長室をそれとなくのぞいて見た。しかし、(🎐)校長(🎾)室はいつ(🐋)もか(😡)らっぽ(🛄)だった。校長は県庁に出て行ったき(🎃)り、帰(🛅)ったの(🖲)か(⬅)どうかもはっきりし(♟)なかった。
すると、馬田が茶店のかど口に立って、こちら(😕)を(🌮)見ていた。そのしまりのな(🚝)い口(✝)は冷笑で(🦀)ゆ(👚)が(🚟)んでいる。次郎(💃)(láng )は、しかた(⏳)なし(🥚)に立ちどまっ(💋)た。
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